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主要以信息化下的中职电力拖动课程实训教学环境构建为重点进行阐述,结合基于信息化下的中职电力拖动课程实训教学环境构建意义为主要依据,从通过信息化平台,对课外互动式探究学习环境进行构建、通过信息化平台,对课内互动式协作学习环境进行构建这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的实践操作能力和水平,促进学生全面发展.