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随着新课改的推进,情感态度与价值观的教育被提到前所未有的高度.而要使初中生物教学走出“学生厌学,唯分数论英雄”的怪圈,教师应该把情感教育有意识地贯穿于教学过程中,培养学生积极的情感,使学生的科学素养与人文素养在学习中同步提升,从而促进学生全面健康发展.
谈初中生物课堂教学有效性的提升
【摘 要】
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随着新课改的推进,情感态度与价值观的教育被提到前所未有的高度.而要使初中生物教学走出“学生厌学,唯分数论英雄”的怪圈,教师应该把情感教育有意识地贯穿于教学过程中,培
【机 构】
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江西省九江市瑞昌赛湖学校 江西九江 332200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年25期
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