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<正>在中学物理教材中安排了许多演示实验,这样的安排既有利于学生对物理现象的直观了解,更有利于学生对物理规律的理解。我们教师在做演示实验时一定要呈现给学生一个非常清晰的实验。如果我们在演示实验时只是从演示者的角度去观察,而没有从学生的角度去观察实验,特别是后面的学
添加辅助器材,增强实验效果——对探究影响通电导线受力因素演示实验效果的思考与改进
【摘 要】
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<正>在中学物理教材中安排了许多演示实验,这样的安排既有利于学生对物理现象的直观了解,更有利于学生对物理规律的理解。我们教师在做演示实验时一定要呈现给学生一个非常清
【机 构】
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江苏省口岸中学,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2012年11期
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