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是否認同普及性教育工作從源頭上預防性侵害、性搔擾罪？
澳門立法會宋碧琪議員：在性教育方面，由於中國人傳統家庭的保守思想，性教育本身被塗抹上一層神秘而又具誘惑力的色彩，這種思想也不乏由家庭延伸到學校教育中。現實中，不時發生一些未成年遭受性侵害的問題，很大程度上也是因其對性和相關法律的無知，從而犯下大錯。
從這個角度，加強性教育和有關宣導，應是必不可少的措施，不僅針對未成年人本人，家長等監護人也要納入這個防範教育網路當中。唯有通過充分宣導性侵害犯罪的法律後果，同時輔以相關知識的普及，既提升了未成年人保護自身的意識，也可喚起成年人及或監護人負起教育和保護未成年人的責任。畢竟除了需要告訴孩子“哪些行為屬於性侵害”，避免孩子遭遇性侵害卻不知道意味著什麼，同時也需要告訴成年人，在看護自家兒童的同時，萬一遇到同類事件的時候該如何應對，如何尋求政府相關部門的協助。因為沉默，只會讓施害人更加肆無忌憚，持續傷害。
同時，由於現今網絡普及率相當高，兒童使用網路的幾率也非常高。多起網路性侵兒童案件也在警示我們，兒童防範意識薄弱，在網路遊戲、社交工具等平臺上，不容易識破犯罪分子的伎倆，容易被欺騙和誘導。因此家長、老師除了在日常生活中教導兒童正確的性知識外，也必須加強對兒童上網的監管，以此強化其自身安全防範教育。而除了家校共同教育外，政府亦建立專門且暢通的舉報、通報機制。例如專門的兒童色情製品資訊舉報通道，接到相關問題後優先處理，並通過跨部門的聯合監管機制，形成強有力的監管。特別是互聯網平臺的自查機制，充分利用技術篩查和人工幹預預防侵害兒童行為和兒童色情製品問題，將對未成年人的性侵害堵截在源頭上。
澳門健康促進協會余惠鶯理事長：對於預防性侵害，雖然兒童青少年一般被視為健康的群體，事實上當他們踏入青春期，他們無論在生理、心理及行為上都有很大的改變，尤其初中生在踏入青春期這個重要的階段，似懂非懂，易受外界所影響而出現不當的、高風險的行為，例如危險性行為。而這些行為將增加青少年意外懷孕以及感染性傳播疾病的風險，並使他們更容易受到性侵犯、性騷擾、性虐待、性剝削等傷害;對青少年期甚至日後的健康都有深遠的影響。為防治性侵害犯罪行為，依法保護性侵害被害人及其家屬，結合法律、醫療、社工、教育、司法等網絡資源，共同積極宣導、教導暴力預防觀念及自我保護方法，並提供24小時受理通報、救援及緊急庇護、醫療服務、心理輔導、有需要的給予經濟補助、法律諮詢及扶助、期以預防和援助並濟，降低性侵害案件之發生。在教育方面，讓兒童青少年要有反抗性侵犯、性騷擾的意識，清晰其概念，讓家長及兒童青少年懂得不要對性侵犯保持沉默，要站出來，這樣才能伸張正義。
澳門大學社會科學院社會學系呂家玟副教授：目前來說，在澳門，性教育是缺乏的，也不存在是哪個部門做得不夠的問題。因為，性教育本來就是個困難的事情，需要整個社會的合力推動。具體表現在：第一，未成年人（包括成年人）不願意舉報或不知道怎樣舉報;第二，雖然大家都同意通過性教育來防範性侵、性搔擾犯罪，但是，所有人包括老師和家長，都不知怎樣進行性教育。我們教小朋友要防範陌生人，卻不會教他們怎樣防範身邊的大人，然而往往侵犯未成人的加害者多是熟識的人，而且，小朋友對於熟識的人沒有警戒心，加上希望得到大人的認可的心理，更不懂拒絶他人的界線在哪？所以，當遭遇不幸，往往認為是自己的錯而感到羞愧，也可能不會描述，更不懂得保存搜證，最終就令警方難以舉證。
我認為，性教育是一個很專業的領域，不是一般的學校老師或家長就能勝任的，而且要從小開始，越早越好。一方面，老師或家長不想跟小朋友說得很清礎細緻，怕會引導他們去關注這方面的知識;另一方面，不僅是小孩子需要性教育，大人也需要專業人士來教。所以，現在面臨的問題有兩個層面：一是怎樣教，二是沒人會教，這些都是盲點。
澳門中華學生聯合總會阮舒淇副理事長：普及和完善性教育是讓未成年人以及學生認識身體自主權、掌握自救避險手段的最佳途徑，是預防和減少性犯罪事件發生的重要手段。針對性教育澳門學聯曾於2019年進行問卷調查，以測試澳門中學生對性知識的掌握情況，調查發現未成年人的性知識水平存在不足，性知識相關問題的回答正確率只有五成，而且年齡越小、回答正確率越低，16歲前後更存在明顯的落差;且家庭在性教育上參與度十分有限。建議提高家庭在性教育的參與度，政府運用學校及社會資源，例如與團體合作舉辦針對家長或親子的性教育工作坊等，協助進行性教育，令家庭成為性教育體系中的重要一環。
另外，建議要重新檢視澳門的性教育體系，按照學生的年齡段，系統地向學生教授性知識。針對小幼階段讓學生認識身體自主權，掌握自救及求救方法;中學階段讓學生認識性知識，了解性衝動;針對更高年齡段的學生則需要教授安全性行為，正確性觀念，普及相關法律，遞進式地向各年齡層傳授性知識。至於普及性教育是否能從源頭預防性犯罪，雖有很大作用，但不能完全依賴，因為性教育只是針對可能的受害者，未成年人即使掌握相關知識，但力量始終不夠，極可能無法避免侵害。故此需要全社會協力共打造對性犯罪零容忍的環境，做到遭遇侵害必反抗、發現案情必報案、接獲案情必嚴查，查實必嚴懲，輔以完善的性教育，為澳門未成年人乃至市民構建預防性犯罪的保護網。
澳門立法會宋碧琪議員：在性教育方面，由於中國人傳統家庭的保守思想，性教育本身被塗抹上一層神秘而又具誘惑力的色彩，這種思想也不乏由家庭延伸到學校教育中。現實中，不時發生一些未成年遭受性侵害的問題，很大程度上也是因其對性和相關法律的無知，從而犯下大錯。
從這個角度，加強性教育和有關宣導，應是必不可少的措施，不僅針對未成年人本人，家長等監護人也要納入這個防範教育網路當中。唯有通過充分宣導性侵害犯罪的法律後果，同時輔以相關知識的普及，既提升了未成年人保護自身的意識，也可喚起成年人及或監護人負起教育和保護未成年人的責任。畢竟除了需要告訴孩子“哪些行為屬於性侵害”，避免孩子遭遇性侵害卻不知道意味著什麼，同時也需要告訴成年人，在看護自家兒童的同時，萬一遇到同類事件的時候該如何應對，如何尋求政府相關部門的協助。因為沉默，只會讓施害人更加肆無忌憚，持續傷害。
同時，由於現今網絡普及率相當高，兒童使用網路的幾率也非常高。多起網路性侵兒童案件也在警示我們，兒童防範意識薄弱，在網路遊戲、社交工具等平臺上，不容易識破犯罪分子的伎倆，容易被欺騙和誘導。因此家長、老師除了在日常生活中教導兒童正確的性知識外，也必須加強對兒童上網的監管，以此強化其自身安全防範教育。而除了家校共同教育外，政府亦建立專門且暢通的舉報、通報機制。例如專門的兒童色情製品資訊舉報通道，接到相關問題後優先處理，並通過跨部門的聯合監管機制，形成強有力的監管。特別是互聯網平臺的自查機制，充分利用技術篩查和人工幹預預防侵害兒童行為和兒童色情製品問題，將對未成年人的性侵害堵截在源頭上。
澳門健康促進協會余惠鶯理事長：對於預防性侵害，雖然兒童青少年一般被視為健康的群體，事實上當他們踏入青春期，他們無論在生理、心理及行為上都有很大的改變，尤其初中生在踏入青春期這個重要的階段，似懂非懂，易受外界所影響而出現不當的、高風險的行為，例如危險性行為。而這些行為將增加青少年意外懷孕以及感染性傳播疾病的風險，並使他們更容易受到性侵犯、性騷擾、性虐待、性剝削等傷害;對青少年期甚至日後的健康都有深遠的影響。為防治性侵害犯罪行為，依法保護性侵害被害人及其家屬，結合法律、醫療、社工、教育、司法等網絡資源，共同積極宣導、教導暴力預防觀念及自我保護方法，並提供24小時受理通報、救援及緊急庇護、醫療服務、心理輔導、有需要的給予經濟補助、法律諮詢及扶助、期以預防和援助並濟，降低性侵害案件之發生。在教育方面，讓兒童青少年要有反抗性侵犯、性騷擾的意識，清晰其概念，讓家長及兒童青少年懂得不要對性侵犯保持沉默，要站出來，這樣才能伸張正義。
澳門大學社會科學院社會學系呂家玟副教授：目前來說，在澳門，性教育是缺乏的，也不存在是哪個部門做得不夠的問題。因為，性教育本來就是個困難的事情，需要整個社會的合力推動。具體表現在：第一，未成年人（包括成年人）不願意舉報或不知道怎樣舉報;第二，雖然大家都同意通過性教育來防範性侵、性搔擾犯罪，但是，所有人包括老師和家長，都不知怎樣進行性教育。我們教小朋友要防範陌生人，卻不會教他們怎樣防範身邊的大人，然而往往侵犯未成人的加害者多是熟識的人，而且，小朋友對於熟識的人沒有警戒心，加上希望得到大人的認可的心理，更不懂拒絶他人的界線在哪？所以，當遭遇不幸，往往認為是自己的錯而感到羞愧，也可能不會描述，更不懂得保存搜證，最終就令警方難以舉證。
我認為，性教育是一個很專業的領域，不是一般的學校老師或家長就能勝任的，而且要從小開始，越早越好。一方面，老師或家長不想跟小朋友說得很清礎細緻，怕會引導他們去關注這方面的知識;另一方面，不僅是小孩子需要性教育，大人也需要專業人士來教。所以，現在面臨的問題有兩個層面：一是怎樣教，二是沒人會教，這些都是盲點。
澳門中華學生聯合總會阮舒淇副理事長：普及和完善性教育是讓未成年人以及學生認識身體自主權、掌握自救避險手段的最佳途徑，是預防和減少性犯罪事件發生的重要手段。針對性教育澳門學聯曾於2019年進行問卷調查，以測試澳門中學生對性知識的掌握情況，調查發現未成年人的性知識水平存在不足，性知識相關問題的回答正確率只有五成，而且年齡越小、回答正確率越低，16歲前後更存在明顯的落差;且家庭在性教育上參與度十分有限。建議提高家庭在性教育的參與度，政府運用學校及社會資源，例如與團體合作舉辦針對家長或親子的性教育工作坊等，協助進行性教育，令家庭成為性教育體系中的重要一環。
另外，建議要重新檢視澳門的性教育體系，按照學生的年齡段，系統地向學生教授性知識。針對小幼階段讓學生認識身體自主權，掌握自救及求救方法;中學階段讓學生認識性知識，了解性衝動;針對更高年齡段的學生則需要教授安全性行為，正確性觀念，普及相關法律，遞進式地向各年齡層傳授性知識。至於普及性教育是否能從源頭預防性犯罪，雖有很大作用，但不能完全依賴，因為性教育只是針對可能的受害者，未成年人即使掌握相關知識，但力量始終不夠，極可能無法避免侵害。故此需要全社會協力共打造對性犯罪零容忍的環境，做到遭遇侵害必反抗、發現案情必報案、接獲案情必嚴查，查實必嚴懲，輔以完善的性教育，為澳門未成年人乃至市民構建預防性犯罪的保護網。