【摘 要】
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<正> 据统计,2003年全球网络教育市场总值达到230亿美元,其中亚太地区的网络教育市场总值可达10亿美元,自1998年到2003年市场价值的上升幅度为15.9％,可见,网络教育行业潜力无
【机 构】
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华东理工大学,华东理工大学,华东理工大学 硕士研究生,硕士研究生,硕士研究生
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<正> 据统计,2003年全球网络教育市场总值达到230亿美元,其中亚太地区的网络教育市场总值可达10亿美元,自1998年到2003年市场价值的上升幅度为15.9％,可见,网络教育行业潜力无穷。在我国,网络教育的发展也相当迅速,各高校企业看到其在短期内的高速发展以及随之带来的可观收益,均争相加入,都希望能够分到一杯羹。但是网络教育行业是否可以任意进入,是否所有的学校企业都能得到同样的市场绩效呢?对于已经身处该行业的学校企业,又是否了解该行业的总体情况?是否了解影响市场绩效的原因呢?这就是本文希望探讨的问题,本文将使用SCP范式对中国网络教育行业的整体情况进行探索性的分析。
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