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【摘要】
高中语文对话阅读教学优化策略
【摘 要】
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【摘要】 语文学科是高中阶段重要的一门学科，学好语文学科是学生学习其它学科的基础。但是新课程改革之前教师基本上都是运用满堂灌的教学方法，并不重视调动学生的学习积极性，学生参与课堂的积极性不高，课堂气氛也变得死气沉沉，那么整体的教学效果也不理想。现如今我国教育改革不断深化，教师在高中语文阅读教学中也应注重阅读教学，且重视对话教学，强化师生互动交流，让学生深入的感悟阅读材料，体会文本表达的情感，促进学
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】 高考改革方案的推进与深入，让我国教育事业焕发出了新的生机和光彩。在新时代这个大背景之下，社会文明的进步和发展需要综合素质全面发展的更多人才。而历史，作为高中教学之中十分重要的一门学科，渐渐开始受到越来越多教育者关注的目光。新高考方案为我国教育事业的革新奠定了基础，如何采取行之有效的措施，促进高中历史教学的优化，有着建设性和战略性的重要意义。 【关键词】 新高考方案 高中历史 历史教学
【摘要】 教育工作中，爱和关注是塑造学生的一把利器，学生在体验了情感和关注后，对教师的教诲才会更加信服，学生的内心中才会对学习充满动力和热情。对此，教师在教学中需要通过爱的方式引导学生，用爱和关注塑造学生，才能让教育工作取得更高的成效和更新的发展。本文就初中班级管理工作中，教师如何对学生开展爱育展开了论述，提出了几点见解和思考。 【关键词】 初中 爱育 班级管理 【中图分类号】 G635.
摘 要：“读书百遍，其义自现”近年来的高考已十分重视对课本例题、习题的“加工、简化和组合”和对课本的“挖掘、吸取和引申”。我们反对许多同学抛开课本，在大量的复习资料中钻来钻去，试图通过题海战术来完成“覆盖”高考试题的工作，强调学生要“回归课本、探究课本、应用课本”。 关键词：高考;试题;数学 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-156-0
【摘要】 学生道德的培养，应当在教师的谆谆诱导中完成，在学生信赖教师的教诲、认同教师的言传身教的前提下完成。对此，教师应当渗透教师对学生的关爱，促进学生道德素养的完善发展，帮助学生增强对教师传授道德规范的认同感，从而促进小学生道德品质的完善发展。本文就小学英语教学中，教师如何向学生渗透关爱以促进学生品德完善发展展开了论述，总结了几点建议和措施。 【关键词】 小学 品德发展 渗透关爱 【中图
【摘要】 古典诗歌是学生学习语文以来的重点学习内容和部分，尤其是在全面素质教育的大环境和教育大背景之下，为了更加快速和综合的提高学生的全面学习能力，在高中语文学习过程中，越发强调对学生进行古典诗歌的教学。树立正确的教学地位，采取合适和高效的教学方法，真正让学生走进古典诗歌的世界。本文主要详细阐述古典诗歌对高中学生学习的地位与作用，以及如何在高中语文课堂中贯彻古典诗歌教学。 【关键词】 高中语文
【摘要】 任何阶段的语文教学，阅读和写作教学的作用和联系都不容忽视。阅读教学中累计素材、学习写作心得，提升学生写作能力都是很重要的学习环节。通过写作给学生展示阅读成果，使学生在阅读过程中表现出较强的表现能力，这样才能在知识内容深度学习期间，通过阅读和写作两者的融合，将两者的联系展示出来，从而借助阅读的方式促使学生写作能力有提高。本文主要概述高中语文教学中阅读与写作的有效融合，希望能在两者融合中，更
摘 要：英语写作作为学生提高语言表达和逻辑思维能力的重要手段，被视为初中英语教学的重点内容，新课改也要求初中英语要更注重书面表达的教学。但由于农村的教学资源、师资等条件较差，英语写作成为中学生学习的难题。本文从学生的学情出发，分析在实际教学中出现的写作问题，并提出恰当的教学方法，由此提高学生的写作能力。 关键词：农村中学生;写作习惯;学习方法 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编
摘 要：英语写作能力是学生语言逻辑、语法技巧、词汇量等多方面语言能力的综合体现，阅读是写作的基础，是学生学习词汇、语法，形成语言逻辑的重要途径。本文主要探讨了在英语阅读教学中，提升学生写作能力的具体策略。 关键词：英语阅读;英语写作;以读促写 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-105-01 人们常说：读书破万卷，下笔如有神。在英语阅读和
【摘要】 初中语文教学工作中，教师要重视对学生能力的培养，要以新理念和新方法帮助学生提高个人能力。本文就初中语文教学中，如何对学生的能力进行有效培养，提高教学工作有效性进行简要分析。 【关键词】 初中语文 教学有效性 对策研究 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-124-01 0