【摘 要】
：
建构主义认为,儿童是通过自身经验以及与周围世界的互动来建构知识的。幼儿对自然界的好奇心,或者说他们与生俱来的求知欲是其工作和游戏的重要动力。当幼儿感到好奇、想了解
论文部分内容阅读
建构主义认为,儿童是通过自身经验以及与周围世界的互动来建构知识的。幼儿对自然界的好奇心,或者说他们与生俱来的求知欲是其工作和游戏的重要动力。当幼儿感到好奇、想了解世界时,他们会提出问题、探究事物,并更仔细地观察周围的世界。他们对世界的一些新观念也由此发展出来,同时获得一些基本的经验和观点,为他们未来的学习奠定基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征,要尊重幼儿发展的个体差异。幼儿原生家庭、成长经历以及个性差异等在帮助幼儿成为独特的个体的同时,
其他文献
幼儿园区域活动是一种重要的活动实施方式,对于幼儿的发展有着十分重要的价值。在开展区域活动的过程中,教师特别是新手教师经常会碰到一些问题。现以小班益智区的活动“啊呜
【正】 有一件事,只要我一回想起来,就会觉得气愤。那是我读三年级的时候,我家住在西门桥底,住在我家隔壁的就是一个老人和一个阿姨,听说他们是父女关系,但是那个阿姨动不动
设计意图澳大利亚作者安·詹姆斯创作的故事《小鸟和小熊》生动活泼,充满自由和快乐。它讲述了在小熊的生日野餐中,小鸟和小熊两个好朋友途中发现奇妙的倒影现象的有关趣
学术界将藏传佛教划分为前弘期与后弘期。本文分析和论证了藏传佛教所经历的传入、形成、发展、法王制确立四个历史阶段，并兼及其历史作用。
文章从方法和语言内涵这两个方面有理有据地论述了毛泽东同志运用“讽刺”这一表现手法的灵活性、针对性和严肃性；从而阐明了运用这一手法的现实意义和重要作用。
入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端。“好的开始是成功的一半”,因此,幼儿园要紧紧抓住这一环节,有计划地组织入园准备、晨间接待、晨间锻炼等活动,才能让幼儿以愉悦的情
本文认为唐宋诗人在其创作中都有意无意地演示着才情,这就使得“才情”的意义由心理现象而自觉或不自觉地转化为思维的特征。还着重论述了才情的演示是与想象、联想一同展开
本文运甩《中国学生性格问卷（１１～１８岁）》对丽江纳西族初中学生性格之展的基本特征及其性别差异作了测验研究。结果表明，纳西族初中学生的性格特征在总体上是健康向上的，但性别差异十分
本文把高师院校德育放在改革开放的大背景下来研究，针对目前高师德育存在的问题，结合现代社会对人才的需要，强调智德并重的重要性。全文对德育的内涵及方式进行了较新的研究，指出