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做个不操心的妈妈吧
我和我妈妈有过这样一次交流:她总是很早就起来打扫房间,搞得自己相当辛苦,我说,妈妈,你白天不用上班,早上多睡会儿,想什么时候打扫房间都可以的啊。她说,我这不是为你们好啊。我说,不用的妈妈,地板早拖一个小时对我没任何好处。第一,以后你不许说“为你们好”;第二,以后你不许用辛苦来证明自己的价值。你享受生活,就更是一个好妈妈。她当时生气,但后来还是接受了。现在其他妈妈在和子女的相处上有问题,抱怨“我也是为他们好”时,她会给予指导:“为他们好”不是理由。
啰嗦了这么多,是想说,母爱确实是无私的,无私是“没有自己”,但有时候,往往对孩子也没那么好——搞成了双输。说得有点残酷,但也是事实。而且在我们生活中经常会出现。
那天媒体报道,有一个妈妈,就是一个辛苦的妈妈。孩子研究生毕业论文没通过答辩,母亲欲状告学校——一趟趟跑学校交涉,就已经够辛苦了,遑论再去打官司。这比一个妈妈早起打扫房间,不知道要辛苦多少。但这辛苦,却不一定很有必要。毕业论文有没有通过,该不该通过,这主要是学生的事情,一般情况下,母亲真不必代劳去帮孩子讨这个公道。
毕业论文不通过,天塌不下来!我们身边优秀的同事中,就不乏没能通过论文的人,妈妈更要看淡看化。这个时候,孩子的心里也不一定好受,其实妈妈还有许多工作可以做的。
至于做什么,比如,是做好吃的安慰他,和他一起想办法,或者和他一起研究,这论文通过是不是人生最重要的事情之类,都是因人因环境而异。毕竟,好妈妈应该做哪些事情,各有各的不同,但好妈妈不应该做哪些事情,恐怕都是一样的,不去操心不该操心的事吧。(来源:大洋网,质数/文)
责任编辑邹韵文
值得推广的中小学饮食教育
食育,即饮食行为教育,每个人通过愉快、简单的教育,把健康科学的饮食习惯,变成自己的饮食习惯。
食育在美国、法国和日本等发达国家比较流行,尤其是日本,更加注重食育,2005年就通过了《食育基本法》,在全民强制推行食育,旨在培养健康的下一代。
长期食用高脂肪“垃圾食品”,会诱发多种慢性疾病已广为人知。专家调查发现,学生饮食中存在的问题较多,如片面追求饮食的时尚,崇尚烧烤、西式食品;片面追求口味享受,喜欢吃油炸、甜食等食品;偏好荤菜、海鲜,而对蔬菜敬而远之;饮食过量,缺少运动;追求苗条,食量过少等。
据统计,在我国学龄儿童青少年中,“未老先衰”现象日趋明显,血脂异常率为2.2%,而高血压的患病率更是高达7%。许多“头脑高度发达”的孩子,却“手无缚鸡之力”。
对此,2007年,绍兴市启动了中小学饮食教育,将食育和德智体育一起进入该市中小学课堂,这在全国尚属首创,引起了社会各界的广泛关注。一位中学生说,人们都说要吃得好,但吃得好并不是天天大鱼大肉,吃得好要搭配合理、均衡营养,食育课让他认识到科学饮食的重要性。一位家长说,食育是良好饮食习惯的培养教育,让饮食教育进学校,让孩子从小懂得怎么吃、吃什么,从小养成良好的饮食习惯,从小注意食品安全、自我保护,这是让孩子一辈子受益的事情。
2009年9月,我国首部《小学饮食教育读本》走进江浙沪小学课堂。从《小学饮食教育读本》的课程目录上,我们大致可知食育的内容:
食物多样,谷物为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;奶类食品日日不可少;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;多吃豆类及其制品;吃富含铁和维生素C的食物;一日三餐要合理,保证吃好早餐;要合理选择零食;每天足量饮水,合理选择饮料;食不过量,天天运动;少吃甜食,五味平衡;少盐膳食,食物清淡;讲究饮食卫生,预防“病从口入”;不抽烟,不饮酒;油炸食品要少吃;不宜多吃腌制食品;常见有毒动物性食物及中毒预防措施。
我和我妈妈有过这样一次交流:她总是很早就起来打扫房间,搞得自己相当辛苦,我说,妈妈,你白天不用上班,早上多睡会儿,想什么时候打扫房间都可以的啊。她说,我这不是为你们好啊。我说,不用的妈妈,地板早拖一个小时对我没任何好处。第一,以后你不许说“为你们好”;第二,以后你不许用辛苦来证明自己的价值。你享受生活,就更是一个好妈妈。她当时生气,但后来还是接受了。现在其他妈妈在和子女的相处上有问题,抱怨“我也是为他们好”时,她会给予指导:“为他们好”不是理由。
啰嗦了这么多,是想说,母爱确实是无私的,无私是“没有自己”,但有时候,往往对孩子也没那么好——搞成了双输。说得有点残酷,但也是事实。而且在我们生活中经常会出现。
那天媒体报道,有一个妈妈,就是一个辛苦的妈妈。孩子研究生毕业论文没通过答辩,母亲欲状告学校——一趟趟跑学校交涉,就已经够辛苦了,遑论再去打官司。这比一个妈妈早起打扫房间,不知道要辛苦多少。但这辛苦,却不一定很有必要。毕业论文有没有通过,该不该通过,这主要是学生的事情,一般情况下,母亲真不必代劳去帮孩子讨这个公道。
毕业论文不通过,天塌不下来!我们身边优秀的同事中,就不乏没能通过论文的人,妈妈更要看淡看化。这个时候,孩子的心里也不一定好受,其实妈妈还有许多工作可以做的。
至于做什么,比如,是做好吃的安慰他,和他一起想办法,或者和他一起研究,这论文通过是不是人生最重要的事情之类,都是因人因环境而异。毕竟,好妈妈应该做哪些事情,各有各的不同,但好妈妈不应该做哪些事情,恐怕都是一样的,不去操心不该操心的事吧。(来源:大洋网,质数/文)
责任编辑邹韵文
值得推广的中小学饮食教育
食育,即饮食行为教育,每个人通过愉快、简单的教育,把健康科学的饮食习惯,变成自己的饮食习惯。
食育在美国、法国和日本等发达国家比较流行,尤其是日本,更加注重食育,2005年就通过了《食育基本法》,在全民强制推行食育,旨在培养健康的下一代。
长期食用高脂肪“垃圾食品”,会诱发多种慢性疾病已广为人知。专家调查发现,学生饮食中存在的问题较多,如片面追求饮食的时尚,崇尚烧烤、西式食品;片面追求口味享受,喜欢吃油炸、甜食等食品;偏好荤菜、海鲜,而对蔬菜敬而远之;饮食过量,缺少运动;追求苗条,食量过少等。
据统计,在我国学龄儿童青少年中,“未老先衰”现象日趋明显,血脂异常率为2.2%,而高血压的患病率更是高达7%。许多“头脑高度发达”的孩子,却“手无缚鸡之力”。
对此,2007年,绍兴市启动了中小学饮食教育,将食育和德智体育一起进入该市中小学课堂,这在全国尚属首创,引起了社会各界的广泛关注。一位中学生说,人们都说要吃得好,但吃得好并不是天天大鱼大肉,吃得好要搭配合理、均衡营养,食育课让他认识到科学饮食的重要性。一位家长说,食育是良好饮食习惯的培养教育,让饮食教育进学校,让孩子从小懂得怎么吃、吃什么,从小养成良好的饮食习惯,从小注意食品安全、自我保护,这是让孩子一辈子受益的事情。
2009年9月,我国首部《小学饮食教育读本》走进江浙沪小学课堂。从《小学饮食教育读本》的课程目录上,我们大致可知食育的内容:
食物多样,谷物为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;奶类食品日日不可少;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;多吃豆类及其制品;吃富含铁和维生素C的食物;一日三餐要合理,保证吃好早餐;要合理选择零食;每天足量饮水,合理选择饮料;食不过量,天天运动;少吃甜食,五味平衡;少盐膳食,食物清淡;讲究饮食卫生,预防“病从口入”;不抽烟,不饮酒;油炸食品要少吃;不宜多吃腌制食品;常见有毒动物性食物及中毒预防措施。