【摘 要】
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记得20年前,我刚从学校毕业出来,我工作的学校就让我教高中,心里面既高兴又害怕。高兴的是,我们一起分到那个学校的一共有6个毕业生,只有我一个教高中,其他的都是教初中,在别
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记得20年前,我刚从学校毕业出来,我工作的学校就让我教高中,心里面既高兴又害怕。高兴的是,我们一起分到那个学校的一共有6个毕业生,只有我一个教高中,其他的都是教初中,在别人面前总会有一种虚荣感。害怕的是,我教得下来吗?看到那些高中生有很多个子都比我高大,再加上我读高中
I remember that 20 years ago, I just graduated from school. The school where I worked taught me to teach high school. I was happy and afraid in my heart. Happily, we were assigned to a total of 6 graduates in that school. Only I taught high school. The others taught junior high school. There was always a sense of vanity in front of others. Are you scared? Can I teach it? See that those high school students have many children who are taller than me. Plus I read high school.
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【摘要】音乐审美是中小学音乐教学的核心，所以中小学音乐教育的本质是培养学生的音乐审美能力。歌唱是音乐教学中实践性很强是学习课程，也是审美教育的一种重要手段。音乐教师在教导学生学习歌唱的同时，可以最大限度激发学生的学习热情，提高学生学习兴趣。为了全面发展学生综合素质，实践成为了音乐教育体系中必不可少的教育方式。本文就音乐教育新体系的概念以及音乐教育新体系在初中音乐歌唱教学中的实践应用进行浅析。 【
盖孜河从帕米尔高原流下来,一条水渠穿过库那巴扎村.水渠流过村小学、幼儿园、村委会,和一个大鱼塘,镜子似的水面照着人们的心.rn中国农业银行新疆维吾尔自治区分行的干部来
【摘要】本文通过对运用独特的教学方法，注重教学方法的兴趣化，教学手段的多样化， 丰富多彩的活动内容，不断提高学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性、积极性，正确对待学生的表现欲，活跃教学氛围等措施的介绍，详细地论述了如何刺激学生们学习体育的兴趣。 【关键词】兴趣 激发竞赛丰富多彩 俗话说“兴趣是最好的老师”，只有真真正正让学生喜欢体育课，爱上某些运动项目，享受到体育运动的快乐， 而促使学生主动参
纤维艺术作为现代设计艺术的组成门类,其艺术语言和形式具有独特的表现力,本文尝试从材料角度,对纤维艺术的发展、结构、功能的特点作出分析,掌握纤维的特性。
As a compone
2017年2月26日 周日 晴 水来了 一抬头，突然看到了水。 当时我们去附近的艾迪巴扎吃午饭。我们一直在和田地区银监分局2016年工作队搭伙。可是，负责做饭的张胜利科长轮休回家了，另有几位同事去罕艾日克镇开会，留守在村里的五位驻村干部就没饭吃了。阿布都克里木建议，我们到艾迪巴扎吃拉条子去。 走出巴什托奴村后，经过一座小桥就能到公路上。然而，就在我们走上堤坝准备过桥的时候，我一下子看到了水
凤头、猪肚和豹尾是形容一篇好的文章要有精彩的开头、 充实的内容和有力的结尾。一堂精彩的课也是如此。俗话说，良好的开端是成功的一半，在新课改条件下， 一堂课的开场是否有吸引力显得犹为重要。这就落实到我校支架探究教学的“锚式问题”的设计上。 支架探究教学法是我校的一大特色，是在建构主义“支架式教学”“抛锚式教学”等理论的基础上，结合我校实际改造创新而来。其中的“锚式问题”是“问题情境”的同义词。那么