教师“专业化成长”的窄化

来源 :教书育人:校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asfdasdfasd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐专职老师休产假了,全校45位教师中只有3人能凑合着兼职教几节音乐课,又怎能分担全校19个班级的音乐课。这让负责教学工作的我大伤脑筋。殊不知,还有半年就退休的周老师主动找上门来。望着一脸怀疑的我,她说:“放心,年轻时我一直上音乐课,还是公社宣传队的骨干。我只有一个要求:把那架老风琴修好,钢琴我弹不来。”课表上墙,新学期开始了。我躲在窗外偷偷听课:嘿,姜还是老的辣!
其他文献
在我国的基础设施建设过程中,公路设施建设是其中至关重要的组成部分,因此公路企业要着重做好自身的政工工作,以此为着手点,为各项工作的有序推进提供必要的政治保障和支持。
以太阳能热发电高温熔盐泵为研究对象,对不同介质条件下熔盐泵内部流动特性和圆盘损失进行分析。对比清水试验和数值计算结果,验证数值计算的可行性,通过对清水、300℃熔盐、
对一线教师来说,搞不搞教育科研,怎样搞教育科研历来是人们争论的问题。但是,有一点是一致的,那就是教育写作具有研究性质,有利于指导教育教学实践。我校以教育写作为载体的“铅字
基于网络药理学的方法探讨天南星(Arisaema consanguineum)的抗癌机制。利用TCMSP数据库、GeneCards数据库、Uniprot数据库查找天南星的活性成分和筛选抗癌靶点。通过Cytosca
英国教育以为全体社会成员“创造机会,发挥潜能,实现卓越”为宗旨,着眼于国际背景和国内发展,提出了一系列教育改革措施。其中有关14—19岁人口教育的改革方案格外引人注目。
案例    以量化评估的方式,把学生的道德行为和社会实践活动纳入到学生毕业与升学考试的内容和分值中,这是浙江省宁波市创新中小学德育工作,全面推进素质教育又一新举措。  近日发布的宁波市教育局《关于进一步加强中小学德育工作全面推进素质教育的几点意见》中明确提出:突出诚信意识教育,高中学生特别是职高学生可尝试建立诚信档案;加强对学生道德行为的考核,把学生道德行为纳入到学期学生全面素质考核中,逐步以量化
名校长之名,有大的名气、好的名声、高的名望。说到底,取决于名校长的内涵。名校长的内涵,我认为主要有以下这些:
在简单介绍实验教学法的基础上,从学生的学习兴趣、科学意识、知识理解、探究能力4个方面探讨了实验教学法对提升高中生物学教学质量的影响。
自从班级授课制产生以来,各级各类学校都十分重视班级的管理和建设。从人的因素来说,一个教学班的师资配备如何,班科教师之问的团结协作程度怎样,都直接影响和决定着这个班的管理
美国管理学者华德士指出:新世纪的工作生存法则就是建立个人品牌。对于校长来说,打造好个人品牌不仅有助于个人专业的发展,更能推动学校事业的快速、全面、和谐的发展。因为,校长是学校的第一品牌!没有品牌校长,一所学校就会显得脆弱、单薄和苍白,难以应对激烈竞争和教育改革,难以承受种种意想不到的风暴,难以拥有长久生存的空间。  校长,是一所学校的全面负责人。作为学校的掌门人,掌握着一所学校的生存和发展的命脉,