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多媒体教学有助培养学生创新能力
【摘 要】
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中图分类号：G42 创新源自于探索，探索更是創新的过程。利用多媒体，开启学生思维闸门，激发联想，激励探索，是培养学生创新精神，创造性思维能力的有效途径，在初中数学导探教学中利用多媒体使形、情、境、理熔于一炉，把教师的“导”与学生的“探”有机地结合起来，和谐地进行教与学。 一、 运用多媒体，激发学生探索兴趣 据初中学生心理特征和思维发展的不平衡性，将数学课本中一些抽象的概念、复杂的变化过程、形
【机 构】
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湖北省荆门市钟祥第二中学 湖北 荆门 448000
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年3期
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有效的课堂活动能调动学生的学习积极性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的发展,本文从多个方面探讨提高英语课堂教学有效性的方法.
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