【摘 要】
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在新课程标准改革的背景下,教师在对学生进行初中地理教学的时候,也应该通过小组合作的研究方式,去引导学生进行研究性的学习,让学生在学习的过程中增长自己的地理知识,增强
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在新课程标准改革的背景下,教师在对学生进行初中地理教学的时候,也应该通过小组合作的研究方式,去引导学生进行研究性的学习,让学生在学习的过程中增长自己的地理知识,增强自己的地理核心素养.基于此,本文从教师在进行初中地理教学的过程中,与学校的资源相结合,通过学习去培养学生的人地协调观;教师也应该注重在地理教学的过程中与学科资源相结合,去培养学生的综合思维和地理实践能力.除此之外,教师也应该与区域相结合,在教学的过程中,增强学生对地理的区域认知以及增强学生的社会责任感,使学生能够通过学习获得更多的地理知识,提升自己的地理素养,从而去提高学生的地理成绩,做到教学的有效性.
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