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随着新课程理念的深入，传统教学模式已经不能适应新的时代，本文根据教学情境带给课堂教学的影响为立足点，尝试创设悬念情境、创设快乐情境、创设求异情境、创设兴奋情境、创设信息情境五种情境，力求提升学生的学习兴趣与学习能力，对物理课堂教学的变革做出新的尝试。
情境创设在高中物理课堂教学中的应用
【摘 要】
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随着新课程理念的深入，传统教学模式已经不能适应新的时代，本文根据教学情境带给课堂教学的影响为立足点，尝试创设悬念情境、创设快乐情境、创设求异情境、创设兴奋情境、创设信
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第五高级中学
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
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