【摘 要】
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<正>《新课程标准》对文言文的教学提出了教学要求和评价要求:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。"评价学生阅读浅易文言文,重点在考查学生记诵积累的过程,考
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<正>《新课程标准》对文言文的教学提出了教学要求和评价要求:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。"评价学生阅读浅易文言文,重点在考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解文章大意"。文言文教学在语文教学中一直占有重要的一席之地,但学生在学习过程中疲于应对,兴趣不高,针对这种情况一定要采取有针对性的教法与学法,培养学生良好的学习文言文的习惯。这
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