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[摘 要]提高运动员跨栏跑成绩的策略包括：第一，速度训练，用常规手段发展运动员的平跑速度，结合专项特点的手段发展运动员的专项速度；第二，专项技术训练；第三，坚持每天练；第四，培养良好的心理素质。跨栏跑是一项速度快、对运动员的技术性要求很强的短跑运动，其实质是跑栏。跨栏跑的最大特点是在高速跑步中越过一定数量的障碍，因此，必须通过对运动员的平跑速度和专项技术进行科学、系统的训练，才能达到较高的运动水平。但由于技术、场地、训练时间等诸多因素的影响，在一些学校中得不到重视，开展不够普及，甚至在运动会中取消了该项比赛，从而导致跨栏跑的运动水平提高缓慢。
[关键词]提高 训练 专项速度 跨栏
中图分类号：F816 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）29-0090-01
1.专项技术训练
跨栏跑技术性强，有一定的难度，所以在技术训练过程中，要抓住主要环节，针对运动员在技术上存在的薄弱环节进行训练，坚持做到以下几点：（1）接受现代跨栏技术的理论概念。在这方面，可以利用多媒体的优势，通过访问有关田径运动教学的网站，通过直观法，对跨栏技术进行理论上的分析，加深运动员对技术的理解。跨栏技术的核心是跨栏步，它决定了跨栏成绩的快慢。跨栏步是由摆动腿攻栏、起跨腿提拉过栏和下栏着地组成的。通过反复地观摩及分析，加强并提高了运动员的认识理解和接受能力。（2）强调“摆动腿”。运动员在起跨腿踏上起跨点开始的一刹那，摆动腿就进入了攻栏摆动阶段，一直到摆动腿落地才完成了摆动腿的使命。摆动腿攻栏是否充分积极、落地是否快速都直接影响着跨栏步，故多做摆动腿的练习是提高跨栏技术的重要因素。可以说，没有充分积极的摆动腿攻栏，就没有快速的栏间跑。
2.速度训练
应该说在短距离跑项目中（包括跨栏），速度是占首要位置的。训练中，要求运动员坚持從实际出发，高强度、高质量地完成任务的原则。在速度训练上，我主要采取了以下两种方法。
2.1 结合专项特点的手段，发展运动员的专项速度
具有高跑速的短跑运动员并不一定能跑出好的跨栏成绩。实践证明，只有把已获得的平跑速度和跨栏技术合理地结合在一起才能取得优异成绩。（1）跨栏追逐跑，让运动员处在不同的起跑线上，其中一人采用平跑，让距差以运动员在起跑后能同时抵达练习终点为标准。（2）降低难度的跨栏跑，如缩短栏距等。（3）变换栏间节奏的跨栏跑，重点突出在3步节奏上，目的是提高运动员的距离感和节奏感，如5步3步3步5步、5步3步5步3步等。（4）变换栏高的跨栏跑，重点是变换第一栏和第二栏，如第一栏高0.762米、第二栏高0.84米，或者第一栏0.84米、第二栏高0.84米。第一种方案的作用是提高了起跑至第一栏的成功率，增强了运动员的信心，使全程跑顺利完成。第二种方案的作用是加强学生对“跑栏”技术特点的深入理解，可有效纠正运动员“跳栏”的错误。
2.2 用常规手段发展运动员的平跑速度
在全年训练中贯穿短跑训练，尽最大可能地提高每一个运动员的速度能力。在平跑速度训练过程中，要注重突出“高重心、快频率”的跨栏跑速度的技术特点。（1）短距离跑30米—60米（2）带有标志物的快速高抬腿跑。此外，我采用了“长短距离反复跑相结合的训练方法，也就是30米+20米+30米，替代了传统教法中采用的30米+20米+50米。采用此种训练法后，运动员不仅较好地克服了越往后跑距离越长对运动员心理造成的压力，而且避免了运动员在反复跑训练中存在的前松后紧的现象，同时还能使他们在每次跑中都能按教练的要求达到最大强度，迅速提高了运动员无氧代谢的能力，从而取得了明显的训练效果。例如：学生滕欧100米由12秒23提高到了11秒50，110米栏由16秒88提高到了15秒9。（3）坡度为30度—60度的下坡跑。
3.心理素质的培养
运动员的心理素质对运动技术的提高、水平的发挥有着非常大的影响，已引起人们的日益重视和研究。在训练中，主要可从两个方面着手来侧重运动员自控力的培养。一是“过电影”，即有意识地让运动员在每一次跨栏跑过程的前后，先回忆从起跑至第一栏、第二栏直至冲到终点的动作过程（形象思维），阐述自己在技术上的特点和存在的问题，同时引导他们自己提出解决问题的想法和手段。这样，既可以增强运动员的自信心，又比较容易解决技术上的问题。二是引进竞争机制，让运动员经常体验竞赛中“成功”的喜悦和“失败”的痛苦，帮助运动员剖析原因，对自己的实力做到心中有数。这样在竞赛中才能正常甚至超常发挥出水平来。
4.坚持每天练
跨栏运动是跨栏与跑结合的运动，而在跨栏跑技术中过栏技术和栏间节奏直接影响着跨栏跑的成绩。而正确技术的形成是靠千百次的磨练才能达到的，所以坚持每天练习是为了加快技术的改进和提高。大量模仿练习使运动员在技术提高的过程中不断强化和不失连续性，缩短掌握技术时间。因此我们利用每天早锻炼的时间来进行跨栏技术的细节练习，如栏侧起跨腿提拉转的过栏技术练习、摆动腿摆动攻击目标物的技术练习以及用不同高度栏架的方法来使运动员掌握、巩固、提高跨栏技术。
5.综上所述，跨栏跑训练，要突出重点，要有针对性
随着科技的发展、理论研究的深入，业余训练将会朝着科学化、正规化方向发展，也一定能培养出高水平、优素质的运动人才。
参考文献
[1] 陶跃农.业余跨栏跑选手的训练方法[J].湖北师范学院学报.
[2] 王井永.如何快速提高运动员的跨栏跑成绩[J].田径.
[关键词]提高 训练 专项速度 跨栏
中图分类号：F816 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）29-0090-01
1.专项技术训练
跨栏跑技术性强，有一定的难度，所以在技术训练过程中，要抓住主要环节，针对运动员在技术上存在的薄弱环节进行训练，坚持做到以下几点：（1）接受现代跨栏技术的理论概念。在这方面，可以利用多媒体的优势，通过访问有关田径运动教学的网站，通过直观法，对跨栏技术进行理论上的分析，加深运动员对技术的理解。跨栏技术的核心是跨栏步，它决定了跨栏成绩的快慢。跨栏步是由摆动腿攻栏、起跨腿提拉过栏和下栏着地组成的。通过反复地观摩及分析，加强并提高了运动员的认识理解和接受能力。（2）强调“摆动腿”。运动员在起跨腿踏上起跨点开始的一刹那，摆动腿就进入了攻栏摆动阶段，一直到摆动腿落地才完成了摆动腿的使命。摆动腿攻栏是否充分积极、落地是否快速都直接影响着跨栏步，故多做摆动腿的练习是提高跨栏技术的重要因素。可以说，没有充分积极的摆动腿攻栏，就没有快速的栏间跑。
2.速度训练
应该说在短距离跑项目中（包括跨栏），速度是占首要位置的。训练中，要求运动员坚持從实际出发，高强度、高质量地完成任务的原则。在速度训练上，我主要采取了以下两种方法。
2.1 结合专项特点的手段，发展运动员的专项速度
具有高跑速的短跑运动员并不一定能跑出好的跨栏成绩。实践证明，只有把已获得的平跑速度和跨栏技术合理地结合在一起才能取得优异成绩。（1）跨栏追逐跑，让运动员处在不同的起跑线上，其中一人采用平跑，让距差以运动员在起跑后能同时抵达练习终点为标准。（2）降低难度的跨栏跑，如缩短栏距等。（3）变换栏间节奏的跨栏跑，重点突出在3步节奏上，目的是提高运动员的距离感和节奏感，如5步3步3步5步、5步3步5步3步等。（4）变换栏高的跨栏跑，重点是变换第一栏和第二栏，如第一栏高0.762米、第二栏高0.84米，或者第一栏0.84米、第二栏高0.84米。第一种方案的作用是提高了起跑至第一栏的成功率，增强了运动员的信心，使全程跑顺利完成。第二种方案的作用是加强学生对“跑栏”技术特点的深入理解，可有效纠正运动员“跳栏”的错误。
2.2 用常规手段发展运动员的平跑速度
在全年训练中贯穿短跑训练，尽最大可能地提高每一个运动员的速度能力。在平跑速度训练过程中，要注重突出“高重心、快频率”的跨栏跑速度的技术特点。（1）短距离跑30米—60米（2）带有标志物的快速高抬腿跑。此外，我采用了“长短距离反复跑相结合的训练方法，也就是30米+20米+30米，替代了传统教法中采用的30米+20米+50米。采用此种训练法后，运动员不仅较好地克服了越往后跑距离越长对运动员心理造成的压力，而且避免了运动员在反复跑训练中存在的前松后紧的现象，同时还能使他们在每次跑中都能按教练的要求达到最大强度，迅速提高了运动员无氧代谢的能力，从而取得了明显的训练效果。例如：学生滕欧100米由12秒23提高到了11秒50，110米栏由16秒88提高到了15秒9。（3）坡度为30度—60度的下坡跑。
3.心理素质的培养
运动员的心理素质对运动技术的提高、水平的发挥有着非常大的影响，已引起人们的日益重视和研究。在训练中，主要可从两个方面着手来侧重运动员自控力的培养。一是“过电影”，即有意识地让运动员在每一次跨栏跑过程的前后，先回忆从起跑至第一栏、第二栏直至冲到终点的动作过程（形象思维），阐述自己在技术上的特点和存在的问题，同时引导他们自己提出解决问题的想法和手段。这样，既可以增强运动员的自信心，又比较容易解决技术上的问题。二是引进竞争机制，让运动员经常体验竞赛中“成功”的喜悦和“失败”的痛苦，帮助运动员剖析原因，对自己的实力做到心中有数。这样在竞赛中才能正常甚至超常发挥出水平来。
4.坚持每天练
跨栏运动是跨栏与跑结合的运动，而在跨栏跑技术中过栏技术和栏间节奏直接影响着跨栏跑的成绩。而正确技术的形成是靠千百次的磨练才能达到的，所以坚持每天练习是为了加快技术的改进和提高。大量模仿练习使运动员在技术提高的过程中不断强化和不失连续性，缩短掌握技术时间。因此我们利用每天早锻炼的时间来进行跨栏技术的细节练习，如栏侧起跨腿提拉转的过栏技术练习、摆动腿摆动攻击目标物的技术练习以及用不同高度栏架的方法来使运动员掌握、巩固、提高跨栏技术。
5.综上所述，跨栏跑训练，要突出重点，要有针对性
随着科技的发展、理论研究的深入，业余训练将会朝着科学化、正规化方向发展，也一定能培养出高水平、优素质的运动人才。
参考文献
[1] 陶跃农.业余跨栏跑选手的训练方法[J].湖北师范学院学报.
[2] 王井永.如何快速提高运动员的跨栏跑成绩[J].田径.