【摘 要】
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中华传统文化是我国十分宝贵的文化财富,传承和创新传统文化是我们每个国民的重任.小学是一个人接受教育的开始,对于传统文化的继承和发展,就要从小学生抓起,让学生从小就形成文化自信,才能将传统文化更好的传承下去.而小学语文教育如传统文化的结合是宣扬传统文化的最好途径,通过在语文阅读课程中开展各项与我国文化相关的活动,能更好的促进学生对于文化的理解,同时增加其国学素养、提升其文化修养.本文探讨了如何在小学语文阅读课程中融入传统文化,以期更好的改进和完善小学语文教育教学.
【机 构】
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辽宁省鞍山市岫岩满族自治县偏岭中心小学,
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中华传统文化是我国十分宝贵的文化财富,传承和创新传统文化是我们每个国民的重任.小学是一个人接受教育的开始,对于传统文化的继承和发展,就要从小学生抓起,让学生从小就形成文化自信,才能将传统文化更好的传承下去.而小学语文教育如传统文化的结合是宣扬传统文化的最好途径,通过在语文阅读课程中开展各项与我国文化相关的活动,能更好的促进学生对于文化的理解,同时增加其国学素养、提升其文化修养.本文探讨了如何在小学语文阅读课程中融入传统文化,以期更好的改进和完善小学语文教育教学.
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