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优化语文课堂教学,促进学生自主探究
优化语文课堂教学,促进学生自主探究
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ESC_liangzi
【摘 要】
:
语文的工具性体现在个体自主地理解运用语言,自主地领悟其人文性内涵的过程中。自主学习探究正是强调了这一过程,它是指学生依靠自己的知识和努力进行的自我实践活动,它使得语文
【作 者】
:
龙云林
【机 构】
:
重庆市开县郭家镇长店坊完全小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
语文
自主学习
探究过程
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语文的工具性体现在个体自主地理解运用语言,自主地领悟其人文性内涵的过程中。自主学习探究正是强调了这一过程,它是指学生依靠自己的知识和努力进行的自我实践活动,它使得语文的工具性和人文性达到完美的统一。
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