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高中新课程改革正在推行，生物教学也发生了很多可喜的变化。但是课堂中存在的一些主要问题，如：师生交流流于形式，缺乏思维深度：探究教学过于程式化，缺乏学生的有效参与；合作学习效率较低，缺乏有效的组织等等。那么我们怎样做才能进一步提高生物教学的效率呢？
生物教学要与时俱进
【摘 要】
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高中新课程改革正在推行，生物教学也发生了很多可喜的变化。但是课堂中存在的一些主要问题，如：师生交流流于形式，缺乏思维深度：探究教学过于程式化，缺乏学生的有效参与；合作学习效率
【机 构】
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河北省肥乡县第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年19期
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