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探索性实验设计的教学过程分为三个阶段：第一阶段由相关任课教师介绍探索性实验设计的一般原则；第二阶段由学生汇报实验设计并分组讨论；第三阶段对修改后可行性较强的实验设计由学校提供条件，学生进行实际操作实施。在这个过程中学生的动手实践能力和创新能力得到了锻炼。课后的问卷调查也表明学生对这种教学模式的认可。总结了教学过程中发现的问题，并针对这些问题提出了解决办法以提高教学效果。