【摘 要】
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幼儿识字教学是人类文化教育的遗产,从古至今中外皆有之,控制论的创始人维纳三岁时开始识字,四岁大量阅读。德国著名诗人歌德也是四岁就开始读书识字的。专家们研究发现:幼儿
【机 构】
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江苏省靖江市城南办事处中心幼儿园,
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幼儿识字教学是人类文化教育的遗产,从古至今中外皆有之,控制论的创始人维纳三岁时开始识字,四岁大量阅读。德国著名诗人歌德也是四岁就开始读书识字的。专家们研究发现:幼儿学认字最容易,然后依次是学听话,学说话,学写字,对于幼儿来说在认字过程中将字形、字音与实物同时联系起来,要比只将语音与实物联系起来容易。
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