论文部分内容阅读
现在的孩子生活在衣食无忧的“蜜罐”里，从小想要什么就有什么，想买什么就买什么，家长们一开始不以为然，乐此不疲，恨不得把天上的星星都摘给孩子。可随着孩子长大，家长们发现“买买买”似乎也成了孩子与身俱来的能力，活脱脱成了小“购物狂”。购物“狂”，危害大，如何让孩子购物不再“狂”呢？
一、构建规则意识，养成合理消费习惯
当孩子对着自己想买的东西撒娇耍赖时，哄骗带离或者强行拖走都不算是妥当的处理方法。当务之急，要帮助孩子构建规则意识。
（1）制定游戏规则。父母事先要和孩子约法三章，商量好允许买一样自己喜欢的东西，买了这样就能买其它的。我们还要约定好买东西的周期，比如一周买一次，今天周六，买了的话只能到下周六才能再买。
（2）坚持按章办事。孩子买完自己喜欢的东西后，可能还不满足，想要再买。这时，我们就一定要遵守规则，坚决说不，告诉他：我们做好了规定，就不可以改变，即使哭闹也是没有用的。此时的孩子不免有些失落，家长要做好心理疏通：我可以理解你的心情，但是我们已经商量好了，一定要按照规则办事。这样，时间长了，孩子也就慢慢认同并接受规则了。
二、家庭适度消费，树立勤俭节约家风
（1）以身作则。要想孩子适度消费，家长一定要以身作则。有的家长心情不好时，习惯跑到商场“血拼”；有的家长对打折毫无抵抗力，从不考虑真正的需求，轻而易举掉进商家陷阱；还有的家庭经济宽裕，家长花钱大手大脚，经常出入豪华餐厅，购物时一掷千金……孩子看在眼里，必然受其影响，出现物质至上、过度消费、盲目攀比的心理。因此，家长一定要从自己做起，适度消费，勤俭持家。
（2）榜样教育。勤俭不仅能让我们积累财富，更能提升我们的品性。富豪马云据说基本上都穿布鞋，去一些正式场合才会换上皮鞋，回到车里，又换回了布鞋。香港首富李嘉诚手上的手表已经佩戴超过10年，眼镜用了10年以上，他的一套西装也可以穿十年八年……名人、富人尚且如此，作为普通人，我们哪里有理由铺张呢？
（3）名言指引。“成由勤俭败由奢”；《朱子家训》中“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”；《弟子规》中，“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。”其中的道理都可以和孩子好好讲一讲。任何事情都讲究个“度”，刚刚好就行。
三、开展理财教育，提高基本财经素养
（1）认识金钱。0至6岁是理财意识形成和发展的萌芽期，随着生活经验的积累，他会慢慢懂得：钱可以买到自己喜欢的玩具、食物等等。除了知道钱可以做什么，这个阶段我们还要让孩子意识到得到钱不是想要就有的，为了赚钱爸爸妈妈每天都要早出晚归去上班，每个职业都很辛苦，所以我们不能乱花钱。
（2）懂得存钱。6至12岁是理财意识形成和发展的确立期，在这个时期孩子的认知能力，理解能力、自制力都有所加强，处理钱的能力也有所提高，加强孩子的纪律性及责任感是这一时期的主要任务。这时家长可以定期给孩子一定的零花钱并教育孩子学会储蓄（零花钱多少）。①树立存钱意识。这是一个先“扶”后“放”的过程。当孩子想买一件物品时，我们可以陪着他制定计划：这件物品要多少钱，自己每天可以存多少，需要存够几天才能买到它。当孩子用自己攒的钱买到心爱的物品后，兴奋之情溢于言表，他会觉得自己好棒。②了解怎么存钱。为了让存钱更有意思，家长可以送给孩子一个漂亮的最好是透明的储蓄罐，把平时的零花钱存进去，看着储蓄罐里的钱越来越多，孩子会有满满的成就感。此外家长还可以带孩子去银行开通自己的专属账户，这张储蓄卡主要是将过年或者是生日时长辈给孩子的红包存起来，数额相对较大。一段时间过去，带着孩子去看看這张卡，算算余额，告诉他“大钱还能生出小钱”的道理。③体验“多劳多得”。懂得存钱，还要让孩子懂得“多劳多得”的道理。很多人都觉得做家务赚钱是个好办法，家长可根据劳动量的多少和完成难度给孩子相应的“报酬”。但是要注意杜绝不给钱就不做家务，给多少钱做多少家务的现象。要让孩子明白：作为家里的一份子，有责任也有义务做一些力所能及的家务活。
（3）学会花钱。心理学家认为，孩子花钱的过程是自我实现的过程，也是创新的过程。教育专家建议：应该定期给孩子钱，并要求孩子十分负责地花这些钱。①有计划地花钱。带孩子购物之前，家长可以让孩子列一列“购物清单”，把当下最需要的，最想买的东西列出来。购物时只能买在计划内的物品，如果过程中对另外的物品产生了兴趣，这次也先克制不买，把它列到下一次的购物计划中。②能节制地花钱。家长一定要让孩子明白什么是“需要”，什么是“想要”。在购物时应该优先购买“必需品”，之后再考虑“非必需品”。当孩子有了自己的零花钱后，除生活必需品外，其他“非必需品”可以让孩子自己买单。根据自己有多少零花钱，有选择性地使用这些钱来买自己想要同时又值得购买的东西。为此，家长还可以给孩子准备一个“理财账本”，用于记录零用钱的收支情况，这样孩子花起钱来，心里更有底，也会更节制。③会精明地花钱。俗话说“货比三家”，这是勤俭节约的大智慧。平时在带孩子购物时，家长应该让孩子明白“比价”的重要性。除了要对比价格，还要看品质，“物美价廉”才是王道。此外，还可以引导孩子选择合适的购买时机，比如大型节假日，或者商场店庆，购买物品优惠力度会比较大，一些大件的物品，如果不急用，完全可以等到搞活动的时候再买。
父母是孩子的第一任老师，其言传身教对孩子起着决定性作用。我们爱孩子，但绝不溺爱。通过构建规则意识，使孩子养成合理消费的习惯；通过家庭适度消费，树立勤俭节约的好家风；通过开展理财教育，提高孩子基本的财经素养，向小“购物狂”说不！
一、构建规则意识，养成合理消费习惯
当孩子对着自己想买的东西撒娇耍赖时，哄骗带离或者强行拖走都不算是妥当的处理方法。当务之急，要帮助孩子构建规则意识。
（1）制定游戏规则。父母事先要和孩子约法三章，商量好允许买一样自己喜欢的东西，买了这样就能买其它的。我们还要约定好买东西的周期，比如一周买一次，今天周六，买了的话只能到下周六才能再买。
（2）坚持按章办事。孩子买完自己喜欢的东西后，可能还不满足，想要再买。这时，我们就一定要遵守规则，坚决说不，告诉他：我们做好了规定，就不可以改变，即使哭闹也是没有用的。此时的孩子不免有些失落，家长要做好心理疏通：我可以理解你的心情，但是我们已经商量好了，一定要按照规则办事。这样，时间长了，孩子也就慢慢认同并接受规则了。
二、家庭适度消费，树立勤俭节约家风
（1）以身作则。要想孩子适度消费，家长一定要以身作则。有的家长心情不好时，习惯跑到商场“血拼”；有的家长对打折毫无抵抗力，从不考虑真正的需求，轻而易举掉进商家陷阱；还有的家庭经济宽裕，家长花钱大手大脚，经常出入豪华餐厅，购物时一掷千金……孩子看在眼里，必然受其影响，出现物质至上、过度消费、盲目攀比的心理。因此，家长一定要从自己做起，适度消费，勤俭持家。
（2）榜样教育。勤俭不仅能让我们积累财富，更能提升我们的品性。富豪马云据说基本上都穿布鞋，去一些正式场合才会换上皮鞋，回到车里，又换回了布鞋。香港首富李嘉诚手上的手表已经佩戴超过10年，眼镜用了10年以上，他的一套西装也可以穿十年八年……名人、富人尚且如此，作为普通人，我们哪里有理由铺张呢？
（3）名言指引。“成由勤俭败由奢”；《朱子家训》中“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”；《弟子规》中，“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。”其中的道理都可以和孩子好好讲一讲。任何事情都讲究个“度”，刚刚好就行。
三、开展理财教育，提高基本财经素养
（1）认识金钱。0至6岁是理财意识形成和发展的萌芽期，随着生活经验的积累，他会慢慢懂得：钱可以买到自己喜欢的玩具、食物等等。除了知道钱可以做什么，这个阶段我们还要让孩子意识到得到钱不是想要就有的，为了赚钱爸爸妈妈每天都要早出晚归去上班，每个职业都很辛苦，所以我们不能乱花钱。
（2）懂得存钱。6至12岁是理财意识形成和发展的确立期，在这个时期孩子的认知能力，理解能力、自制力都有所加强，处理钱的能力也有所提高，加强孩子的纪律性及责任感是这一时期的主要任务。这时家长可以定期给孩子一定的零花钱并教育孩子学会储蓄（零花钱多少）。①树立存钱意识。这是一个先“扶”后“放”的过程。当孩子想买一件物品时，我们可以陪着他制定计划：这件物品要多少钱，自己每天可以存多少，需要存够几天才能买到它。当孩子用自己攒的钱买到心爱的物品后，兴奋之情溢于言表，他会觉得自己好棒。②了解怎么存钱。为了让存钱更有意思，家长可以送给孩子一个漂亮的最好是透明的储蓄罐，把平时的零花钱存进去，看着储蓄罐里的钱越来越多，孩子会有满满的成就感。此外家长还可以带孩子去银行开通自己的专属账户，这张储蓄卡主要是将过年或者是生日时长辈给孩子的红包存起来，数额相对较大。一段时间过去，带着孩子去看看這张卡，算算余额，告诉他“大钱还能生出小钱”的道理。③体验“多劳多得”。懂得存钱，还要让孩子懂得“多劳多得”的道理。很多人都觉得做家务赚钱是个好办法，家长可根据劳动量的多少和完成难度给孩子相应的“报酬”。但是要注意杜绝不给钱就不做家务，给多少钱做多少家务的现象。要让孩子明白：作为家里的一份子，有责任也有义务做一些力所能及的家务活。
（3）学会花钱。心理学家认为，孩子花钱的过程是自我实现的过程，也是创新的过程。教育专家建议：应该定期给孩子钱，并要求孩子十分负责地花这些钱。①有计划地花钱。带孩子购物之前，家长可以让孩子列一列“购物清单”，把当下最需要的，最想买的东西列出来。购物时只能买在计划内的物品，如果过程中对另外的物品产生了兴趣，这次也先克制不买，把它列到下一次的购物计划中。②能节制地花钱。家长一定要让孩子明白什么是“需要”，什么是“想要”。在购物时应该优先购买“必需品”，之后再考虑“非必需品”。当孩子有了自己的零花钱后，除生活必需品外，其他“非必需品”可以让孩子自己买单。根据自己有多少零花钱，有选择性地使用这些钱来买自己想要同时又值得购买的东西。为此，家长还可以给孩子准备一个“理财账本”，用于记录零用钱的收支情况，这样孩子花起钱来，心里更有底，也会更节制。③会精明地花钱。俗话说“货比三家”，这是勤俭节约的大智慧。平时在带孩子购物时，家长应该让孩子明白“比价”的重要性。除了要对比价格，还要看品质，“物美价廉”才是王道。此外，还可以引导孩子选择合适的购买时机，比如大型节假日，或者商场店庆，购买物品优惠力度会比较大，一些大件的物品，如果不急用，完全可以等到搞活动的时候再买。
父母是孩子的第一任老师，其言传身教对孩子起着决定性作用。我们爱孩子，但绝不溺爱。通过构建规则意识，使孩子养成合理消费的习惯；通过家庭适度消费，树立勤俭节约的好家风；通过开展理财教育，提高孩子基本的财经素养，向小“购物狂”说不！