论文部分内容阅读
上课伊始，我带着准备好的教案，快步走进教室，发现同学们比往常坐得更端正，还没等我开口，教室里已经响起了热烈的掌声。哦，差点忘了!该是利用课前3～5分钟让学生讲故事的时间了（为了能有效地促进学生课外积累及完成大量的阅读，同时为了检查班级图书角的利用情况，每堂语文课前3～5分钟都是学生自己讲故事的时间）。难怪同学们精神十足，掌声热烈，