【摘 要】
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<正>一、曾经的困惑十几年前,在一次教学研讨会上,笔者有幸应邀去上《列方程解决问题》一课。上课之初,自然提出三个问题:1.学过方程吗?2.什么是方程?3.方程是干什么用的?前
【机 构】
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浙江杭州市经济技术开发区教师进修学校;
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<正>一、曾经的困惑十几年前,在一次教学研讨会上,笔者有幸应邀去上《列方程解决问题》一课。上课之初,自然提出三个问题:1.学过方程吗?2.什么是方程?3.方程是干什么用的?前两个问题,学生异口同声,对答如流,可第三个问题,全班50多位学生竟然面面相觑,无人作答。这不禁让笔者产生了深深的困惑。再换个角度思考问题。小学阶段学习方程,仅从实用的角度分析,学习方程的重要目的之一就是应用,也就是列方程解决实
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