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摘 要：2008年江苏省首次对对口单招进行了技能考核，其中电工技能考题立意新颖，对中学的电工实训具有一定的指导意义。本文从求新、求活、求变三个角度进行了相关的探讨。
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“求新 求活 求变”
【摘 要】
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摘 要：2008年江苏省首次对对口单招进行了技能考核，其中电工技能考题立意新颖，对中学的电工实训具有一定的指导意义。本文从求新、求活、求变三个角度进行了相关的探讨。 关键词：对口高考技能考题 求新 求活 求变 2008年江苏省对口高考首次出现了技能考试，此次考题的题目为时间继电器、行程开关控制的接触器联锁控制电路（图1），该电路新颖、独特，对接触器、时间继电器、行程开关三个主要电气元件进行
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年22期
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摘 要：语文教学目前仍存在着一个较为突出的问题，就是许多教师往往付出很多，但教学效果却“少慢差”，究其原因，就是教师缺乏有效教学的理念，没有掌握有效教学的策略。在新一轮教育课程改革之际，研究高中语文课堂有效教学策略，应是十分必要的。本文欲从有效地实施情境教学这个角度来探讨提高高中语文课堂教学效果的策略，以达到促进教学质量稳步提高，促进学生全面发展的目的。 关键词：语文课堂 有效教学 创设情境
摘 要：美国的SAT考试是从1926年起实行的大学升学考试，历经几度修改以适应时代的变化，目前正在改革当中的新SAT已经于2005年春季正式实行。改革包括四项具体考试内容的变化以及总体记分和时间的变化：1．取消逻辑类比问题；2．增加短文阅读理解；3．取消数学部分的数值比较，增加高等数学的部分基础内容；4．增设写作部分。总分从原来的1600分增加到2400分；时间延长30分钟。本文通过介绍和分析美国
摘要： 去括号法则本质上是乘法分配律的应用，因而直接用乘法分配律去括号是回归到本质。用乘法分配律去括号，没有中间转化的环节，可直达结果，从而减少出现错误的机会，提高运算的正确率；可缩短解题长度，节省了学习时间，相应地提高学习效率；同时还能减少教材的篇幅，降低教材的成本。 关键词： 乘法分配律 法则 去括号 我国各种版本的初中数学教材上都有“去括号法则”一节的教学内容。而学生在学习“去括号法
摘 要：文章探析了高校校报会议新闻报道“宣传模式化”的成因，并从采编观念与技巧方面寻求新闻与宣传的“黄金结合点”，以期提升高校校报会议新闻报道的水平。 关键词：高校校报 会议新闻 宣传 会议新闻是各类报纸，尤其是党报的重要组成部分。党的许多方针政策大都要由会议来传播，会议报道自然成了党和政府与人民群众之间的纽带，其重要性不言而喻。然而，由于长期以来形成的习惯定势，使我们的报纸逢会便报、轻内
摘 要：2009年浙江省将实行新的高考方案。如何解读作为过渡时期的2007年高考英语试卷，是广大英语教师共同关注的问题。本文先简要回顾了我省高考命题改革的历史，然后从宏观和微观入手，对2007年高考英语试卷进行了评析。文章最后提出了对英语教学的几点启示。 关键词：高考研究 英语试卷 评析 启示 稳中求实 一、引言 从2004年起，我省开始了高考自主命题的改革。从当年的高考试卷来看，无
摘 要：在我国基础教育多年的实施中，随着新课程理念的深入化，过分强调“以学生为中心”、片面理解“以学生为主体”的矛盾日益突出。为了合理地解决这个问题，笔者从实际教学出发，多次成功地实践了“看—讲—练”三版块教学模式，从而对该模式的实际教学意义进行了客观的阐述，认为在现今的教学改革中，该教学模式在新课程标准的实施中仍然具有现实的意义。 关键词：“三版块”教学模式 实际教学 “看—讲—练” 我
摘 要：在新的教学环境下，教师应对《C语言程序设计》课堂教学及教材内容结构进行调整、改革。本文从培养学生自学能力和逻辑思维能力的角度进行探索，并提出了具体改革措施。 关键词：课堂教学 教学资源 自学能力 逻辑思维能力 课堂教学是整个教学活动的中心环节，各项教学活动均应始终围绕这一中心环节展开。教师应对课程的广度、深度、内在联系和教学规律有深刻的认识，并不断改进教学方法、大胆对教材进行调整、
摘要：本文通过作者在教学中的实际教学体会，总结出在体育理论课上采用分组教学的形式，能够提高学生上课的积极性、提高学生的组织纪律性、提高学生的语言表达能力、思维能力等等，克服学生上理论课“出人不出力”等陋习，给教体育理论的教师尤其是高校教体育理论的教师提供借鉴。 关键词：体育理论课 教学 分组 教师 学生 目前，体育理论课教改的步伐没有实践课的步伐大。原因是：第一，理论课都在室内上，没有那么
电视新闻是党和人民的重要“喉舌”，是宣传国家政策、介绍时事新闻、表彰先进事迹、鞭挞丑恶现象等等的重要方式。新闻播音员处在传递信息、与受众交流的最前沿，在某种程度上承担着党和政府的代言人以及形象使者的职责，其播音质量尤其是情感的把握直接影响着宣传的效果。可是，有些播音员播报新闻时只会照本宣科，四平八稳地念字念句，听起来字字清楚但没有美感，令人乏味甚至昏昏欲睡；有些播音员喜欢用固定的腔调播音且书面化色