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识字教学是我国小学低年级语文教学的一项重要的教学内容，但是学生在进行识字学习的时候往往不感兴趣，不懂得识字的重要性，而且传统的小学语文教学内容十分广泛，学生对语文学科很容易产生厌倦心理。但是在新时期小学语文的新型教学模式下，老师从根本上通过趣味教学的方法，先激发学生的语文识字的学习兴趣，然后再通过趣味学习的方法让学生积极参与到识字的课堂活动中来。下面分析了小学语文趣味识字看展的优势以及其开展的具体策略探究。