【摘 要】
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道德与法治学科对于初一学生来说是一门全新的学科，刚刚进入中学，在学习的容量和难度较小学来说都有一定程度上的加大，道德与法治学科是一门以记忆为主的学科，如何让学生们适应这
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道德与法治学科对于初一学生来说是一门全新的学科，刚刚进入中学，在学习的容量和难度较小学来说都有一定程度上的加大，道德与法治学科是一门以记忆为主的学科，如何让学生们适应这门学科并且很快地掌握相应的学科知识，这是广大道德与法治教师积极实践解决的课题，思维导图法就是长期实践中应运而生的产物。思维导图法是一种方法技能，这种方法能帮助我们形成长期记忆，通过联想、归纳、演绎、聚敛、发散等，帮助我们提升思考力，在简洁的界面中体现核心信息。本文就初一《道德与法治》为例，简要分析思维导图在道德与法治教学中的实际应用。
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