论文部分内容阅读
教学质量是教学效率和效果的直接体现，只有实现高质量的教学才能够展现出学科的育人功能，让学生从学习过程中获得知识、情感与能力的全面提升。所以，提升小学低年级语文教学质量至关重要。文章将结合教学实践经验，从巧妙设置导入环节、利用先进技术手段、联系生活实际内容三个层次出发，分析提升小学低年级语文教学质量的科学方法和具体策略。