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5月31日,全省地市、县(市、区)教育局办公室主任会议在广州召开。会议总结交流了2012年全省地市、县(市、区)教育局办公室工作,探讨我省教育事业在紧密围绕“创强争先建高地”工作中如何进一步提高办公室工作的质量和效率,同时研究部署了2013年下半年有关工作。省教育厅党组成员、副厅长王斌伟出席会议并讲话,省教育厅办公室主任王创、广东教育杂志社社长陈湘年以及全省地市、县(市、区)教育局办公室主任参加了会议。
王斌伟副厅长在会上作了讲话。他回顾了近些年来我省教育改革发展的基本情况,分析了我省教育改革发展中遇到的困难和问题,指出要努力使教育在大力发展民生事业、建设幸福广东征程中当好领跑者,在打造人力资源强省、提升地区国际竞争力当中扮演生力军,在促进产业转型升级和区域经济社会协调发展中成为助推器。王斌伟强调,各地要紧密围绕教育“创强争先建高地”这一中心开展工作,各地市、县(市、区)教育局办公室要结合本部门工作特点,履职尽责,发挥办公室的枢纽作用,做到“三个必须”:一是辅助政务必须围绕中心;二是管理事务必须加强统筹;三是协调服务必须提高质量。同时,他指出要切实加强以下三方面的工作:一是加强新闻宣传工作,进一步营造良好的舆论环境;二是加强语言文字工作,推进语言文字工作评估取得突破;三是加强信息工作,建立健全信息工作网络。
教育厅办公室主任王创在会上作了发言,对过去一段时期委厅办公室的主要工作进行了总结和通报,同时对今后一段时期我省各地教育局办公室的工作重点提出了要求,尤其是对切实加强教育新闻信息宣传工作作了明确要求:一是要围绕实施创强争先建高地、我的中国梦等重点做好主题宣传;二是要抓好先进典型宣传;三是要积极做好政策解读工作;四是要充分发挥专家的重要作用,组织相关专家围绕教育重点工作或社会关注的教育热点、难点问题撰写重点理论文章或时事评论在媒体发表;五是要做好信息工作,及时主动报送本地区教育工作的重点信息;六是肯定了广东教育杂志社配合办公室系统在教育新闻宣传方面所做的大量卓有成效的工作,希望教育杂志社和各地教育局办公室加强合作,充分发挥省教育厅主管的《广东教育》《广东第二课堂》等教育主流刊物的宣传作用,为全省教育的改革和发展提供强有力的思想保证和舆论支持,为我省教育新闻宣传工作作出更大的贡献。
——民办教育体系日益完善。我省民办教育已覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育及高等教育各个阶段。办学形式既有普通教育,又有职业教育、继续教育、终身教育;既有产学合作,又有国际合作;既有学历教育,又有技能培训和课程辅导补习,形成了多领域、多样化、多层次的完整的民办教育体系。
——教育体制机制不断创新。民办教育办学体制、管理体制和机制灵活多样,改变了政府包揽教育的传统办学格局,促进了办学主体的多元化和办学模式的多样化,拓宽了教育融资渠道,形成了政府办学为主、社会参与、公办教育与民办教育共同发展的新格局。
——为人才培养和教育强省建设作出了重要贡献。2012年,全省义务教育阶段民办学校在校生224万人,占全省的17.94%。高中阶段民办学校在校生34.66万人,为高中阶段教育毛入学率贡献了6.8个百分点。民办高校在校生48.62万人,为高等教育毛入学率贡献了5.7个百分点。
王斌伟副厅长在会上作了讲话。他回顾了近些年来我省教育改革发展的基本情况,分析了我省教育改革发展中遇到的困难和问题,指出要努力使教育在大力发展民生事业、建设幸福广东征程中当好领跑者,在打造人力资源强省、提升地区国际竞争力当中扮演生力军,在促进产业转型升级和区域经济社会协调发展中成为助推器。王斌伟强调,各地要紧密围绕教育“创强争先建高地”这一中心开展工作,各地市、县(市、区)教育局办公室要结合本部门工作特点,履职尽责,发挥办公室的枢纽作用,做到“三个必须”:一是辅助政务必须围绕中心;二是管理事务必须加强统筹;三是协调服务必须提高质量。同时,他指出要切实加强以下三方面的工作:一是加强新闻宣传工作,进一步营造良好的舆论环境;二是加强语言文字工作,推进语言文字工作评估取得突破;三是加强信息工作,建立健全信息工作网络。
教育厅办公室主任王创在会上作了发言,对过去一段时期委厅办公室的主要工作进行了总结和通报,同时对今后一段时期我省各地教育局办公室的工作重点提出了要求,尤其是对切实加强教育新闻信息宣传工作作了明确要求:一是要围绕实施创强争先建高地、我的中国梦等重点做好主题宣传;二是要抓好先进典型宣传;三是要积极做好政策解读工作;四是要充分发挥专家的重要作用,组织相关专家围绕教育重点工作或社会关注的教育热点、难点问题撰写重点理论文章或时事评论在媒体发表;五是要做好信息工作,及时主动报送本地区教育工作的重点信息;六是肯定了广东教育杂志社配合办公室系统在教育新闻宣传方面所做的大量卓有成效的工作,希望教育杂志社和各地教育局办公室加强合作,充分发挥省教育厅主管的《广东教育》《广东第二课堂》等教育主流刊物的宣传作用,为全省教育的改革和发展提供强有力的思想保证和舆论支持,为我省教育新闻宣传工作作出更大的贡献。
——民办教育体系日益完善。我省民办教育已覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育及高等教育各个阶段。办学形式既有普通教育,又有职业教育、继续教育、终身教育;既有产学合作,又有国际合作;既有学历教育,又有技能培训和课程辅导补习,形成了多领域、多样化、多层次的完整的民办教育体系。
——教育体制机制不断创新。民办教育办学体制、管理体制和机制灵活多样,改变了政府包揽教育的传统办学格局,促进了办学主体的多元化和办学模式的多样化,拓宽了教育融资渠道,形成了政府办学为主、社会参与、公办教育与民办教育共同发展的新格局。
——为人才培养和教育强省建设作出了重要贡献。2012年,全省义务教育阶段民办学校在校生224万人,占全省的17.94%。高中阶段民办学校在校生34.66万人,为高中阶段教育毛入学率贡献了6.8个百分点。民办高校在校生48.62万人,为高等教育毛入学率贡献了5.7个百分点。