高校教学质量保证体系的构建探讨

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高校教学质量保证体系可为高校实现人才培养、国家实现现代职业教育保驾护航;但现阶段高职院校的教学质量保证体系存在较多问题.在悉尼协议“以学生为中心、成果导向、持续改进”的理念指导下,我国高职院校的教学质量保证体系要从学校、专业、课程、教师、学生五个层面自上而下构建,不断反馈,动态调整;尤其在“互联网+”背景下,高校教学质量保证体系应充分利用信息化手段,实现智慧校园和智慧课堂.
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