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在当前网络时代背景下,电子设备的可移动性和便捷性为人们的阅读和学习提供了良好的途径。一种全新的移动学习方式也正在普及,这种新的学习方式也对高校科研团队建设产生了重要的影响。文章将对移动信息环境下高校科研团队知识管理影响因素进行分析,构建影响因素的评价模型,提出了高校科研团队知识管理能力提升的对策。