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本文结合教学实际,介绍了综合实践活动评价方式的多元化探索理念:结合本课程目标设计,关注学生的全面发展和进步,反思社会服务过程中存在的问题和解决措施。通过评价量表的实施,让评价更加具体真实,并利用评价反馈促进课程的发展与学生综合实践能力的提升。
综合实践活动评价方式多元化探究--以社会服务为例
【摘 要】
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本文结合教学实际,介绍了综合实践活动评价方式的多元化探索理念:结合本课程目标设计,关注学生的全面发展和进步,反思社会服务过程中存在的问题和解决措施。通过评价量表的实施,让评价更加具体真实,并利用评价反馈促进课程的发展与学生综合实践能力的提升。
【机 构】
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浙江省天台中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年23期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题--“构建普通高中‘三位一体’教学质量监控体系的研究与实践”(课题编号:DHA160376)的研究成果。
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