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阅读教学,是初中语文教学的有效载体,直接关系到语文教学的效果.但是,当前初中语文阅读教学中,常常会出现教师越俎代庖的替代化,课堂教学程式化,能力迁移局限化,师生互动单一化,多媒体技术运用牵强化等一系列问题.
浅析初中语文阅读的有效性
【摘 要】
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阅读教学,是初中语文教学的有效载体,直接关系到语文教学的效果.但是,当前初中语文阅读教学中,常常会出现教师越俎代庖的替代化,课堂教学程式化,能力迁移局限化,师生互动单一
【机 构】
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吉林省长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林长春 130504
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年42期
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