如何对待学生答问

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学生答问结果常有全对、全错、对而不全和错中有对四种情况。教师要善于针对具体情况作出合理的评价,并采取相应的教学措施,使答问能起到激励学生上进,反馈教学信息,调整教学策略等作用。1学生答问全对的,教师要肯定其成绩,并引导学生的思维向纵深方向发展。如学...
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【 摘 要 】找准“认知目标、智力目标和德育目标”等交汇点,来求其最佳的结合方式,突出教学目标的和谐性,促进小学语文教学的和谐发展。制定好目标之后,落实目标是提高教学效率的关键,它决定着课堂教学质量,优化教学目标尤其重要,目标的落实也不能搞一刀切,应分层落实。制定课时教学目标也要突出体现其多元性、精确性、针对性、层次性、阶段性与和谐性。  【 关键词 】教育目标 效率 优化 语文教学  现化教学论