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信息技术的应用， 使教师不需要浪费较多的时间进行板书， 将教师从简单的重复劳动中解放出来， 可以利用更rn多的时间对知识进行详尽的分析， 加深了学生对知识的理解， 有利于提高教学质量。 学生通过信息技术， 可以对知识的建构rn过程有了比较清晰的认识， 促进了学生对循着知识的发展脉络， 自主进行探究学习， 提高了学生的学习效率。 因此， 针对初rn中英语教学质量较差的状况， 在初中英语教学中应用信息技术， 可以激发初中学生对英语的学习兴趣， 促进学生尽快对英语rn知识进行内化， 使英语教学达到事半功倍的效果。