摘要:目的——了解高职院校不同性别、有否否违纪的新生人格特征，完善学生教育管理工作。方法——采用卡特尔16种人格因素量表及学生基本情况调查表，对几所高职院校132名学生进行测试。结果——高实验性、高独立性、高自律性、高紧张性、果断、低心理健康、高专业成就是男生以及违纪学生共同特征。结论——学生的性格特征受到各种因素的影响，但有其规律性，高职院校心理教育和违纪标准应针对学生不同的性格特征而进一步完善
摘要：现代企业发展的关键在人。如何充分发挥员工潜能，是众多企业极为关注和一直探究的问题。本文简要阐述了企业绩效管理的现状以及员工激励的一般性问题，论证企业绩效考核方式对员工激励的影响问题，并就存在的问题提出了相应的调整策略和对策建议。 关键词：企业发展；绩效管理；员工激励 绩效管理、绩效明晰考核是人力资源管理与开发的手段、前提和依据。任何企业的运行与发展都是以达成企业的绩效目标为根本目的，
自我国加入世贸组织以来，国际市场大门的敞开，给我国品种丰富、成本低廉的产品走出国门创造了良好的历史机遇，但随着国际上非关税贸易壁垒特别是绿色贸易壁垒的强化，我国产品不断
美国彭博新闻社近日刊登文章《默比乌斯说中国股市市值3年后赶超美国》．文章预言3年之后，中国股市将是全球老大。
从永州至连州二级公路k48+876.58～k49+020段滑坡的工程地质条件入手,通过深入分析,提出了抗滑桩、桥梁、卸载等处治方案,经过详细比较后提出了切实可行的工程研究方案.
花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,而我们的事业是叶的事业,平凡但无悔,平凡但无私. 三尺讲台,十三年头,这是我与数学的不解之缘!因为我深知:数学是多姿多彩的! 一直以来,不少学生对数学的看法和感受都是枯燥无味,不感兴趣的,作为中学数学教师的我们当然不愿看到这样的局面.我就在想,是不是数学原本就是枯燥的?是不是不论采用任何的教学手段进行教学还是枯燥? 其实不然,数学是一门多姿多彩却又神秘的课
教育的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”却是一个动态的生成过程,这个过程中的因素和情景无法预见,也就产生许多生成性的问题。教师要凭借课堂教学机智应对生成性问题,对教学进度与方法手段适时地做出反应和调整,虽然说课堂教学的动态生成是无法预料的,但还是有章可循的。只要课前功夫到,准备充分,加上教师课堂教学机智,课前的预设可以为课堂的精彩生成奠定基石。 乌申斯基曾经指出:“不论