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超声心动图诊断右心房横纹肌肉瘤1例
【机 构】
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青岛大学医学院附属烟台毓璜顶医院超声科
【出 处】
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中华超声影像学杂志
【发表日期】
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2001年10期
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培养初中学生的物理学习兴趣,不仅能充实学生的学习生活,而且对将来在事业上的选择将产生深远的影响.爱因斯坦说过，热爱是最好的老师.初中生好奇心强，而好奇心又是激励人们探索知识的起点，是促使学生主动学习的内在动力.在教学过程中时时注意学生的好奇心，可以激发他们的学习兴趣，促使学生以积极的态度学习.为了培养学生学习物理的兴趣，我在物理课堂教学中采取以下措施，进行了卓有成效的探索. 一、上好物理起始
所谓科学素质是指，一个人从小养成、不断发展、最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质.如对科学的兴趣、敢于探索和创新的勇气、初步的观察和动手能力、正确的思维方式以及实事求是的科学态度和良好的科学品质.物理学家劳厄有句名言：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候，所剩下的东西.”这里的“所剩下的东西”就是我们指的科学素质. 一、介绍物理发展史，引导学