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【摘要】很多人在学习英语的过程中经常会遇到各种各样的问题，如听力、礼仪、口语等文化的不同，造成了英语沟通障碍等等。其实原因很简单，那就是未能有一种良好的语言学习环境。而英语的电影大片对于创设语言环境来说特别重要。
【关键词】电影大片 英语 环境
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0091-02
作为高中生，通过这些年对英语的学习与掌握，已有了一定的词汇量，可以进行简单的阅读及写作，但是，和英语国家的人面对面交流时，仍会遇到不小的困难。原因在于虽然我们具备了一定的词汇量，但这种量在交流过程中仍是不足的，且对语法的掌握不熟悉，因此在交流时感到力不从心。如果想要真正提升自己的英语水平，那么就要想办法去打造英语环境，比如可以通过欣赏各类题材的英语电影来填补环境不足的问题，这些电影中对白经典动人、构思巧妙引人、包含着许多文化内涵。那么电影对我们的英语学习到底有哪些好处呢？
一、当成听力材料
电影语言是电影用来体现客观社会和传达思想的的表现手法。电影语言的生活性可提升学习者在实际生活中的听力。虽然我们在和英语国家人进行英语交流时，有的人会放慢自己的语速，或选择一些常用和简单的句型及词语，但是，并非每个人在不同的环境中都会采用这一方法。当我们处于一个外国人的社交圈中与他们进行闲聊时，外国人的语速常常很快且多用俚语，因此不容易理解对方的话。理解对方所表达是语言交流的关键所在，也是提升我们本身听力水平的重点，而且多多接触现实生活中所出现的常用口语，英语大片则是我们接触英语国家日常生活用语的最好办法。在电影中，演员常常会根据电影情节的需求调整自己的语速及俚语的使用频率。所以电影提供了一个真实英语国家的生活场景，这样的英语对我们学习来说是非常难得可贵的。
电影图像、声音可让我们融入电影环境中，语言配合画面中人物表情、动作，让我们可以更直观理解，用视觉来理解对方所要表达的内容是接受文化差异的第一步。英语电影里所显示的字幕内容让原来枯燥的听力方式更生动。英语电影字幕语言种类可选择，双语或隐藏语言。根据自己的需求及能力进行选择，进一步提升自己学习的主动性。
二、作为词汇、句子学习材料
词汇掌握可分成不同阶段，最高级别就是根据不同情境运用不同词汇。电影生活性可以帮助我们理解不同情境中词汇所表达的不同意义。我们可以在不知不觉中构建起词语的意思。而且我们在电影里可以学到很多词汇引申意，例如在《泰坦尼克号》中，表示钱的说法就有三种，greens=钞票、means=现金、bucks=美金。所以，在英语大片中，地地道道的语言可以让我们与英美文化零距离接触，帮助我们更好、更快掌握英语。
而且电影的生活性也可让我们认识到英语口语和书面语间的差异。在教材上语言更多是文学化、书面化的语言，是用比较传统、死板的方式让我学习，因此我们无法表达出在生活中所体现的情感。而在英语电影中，演员话语能十分鲜明、形象表达丰富，在电影中出现具有语法的句子，我们也不用刻意去理解、记忆这些语法点，所以这种学习比起课堂上硬背的学习方式效果更好。
三、锻炼我们的心理素质
心理素质指的是一个人在活动中所表现出现的内在、深层次的心理特点总和，其是由心理潜能、特点、品质三方面的因素所构成，英语大片对我们所产生的心理素质影响也非常大。我们在看电影的时候可以提升观察力，例如在看《沉默羔羊》、《七宗罪》时，里面有着宗教历史的问题，如果是观察力强的可发现别人发现不到的细节，让自己可在细致中学习英语。而且，观看英语大片还能提升我们的记忆力。例如在看《肖申克的救赎》、《盗梦空间》等，如果沒有敏捷的思维是无法发现事物间的本质与规律，而这种思维的提升可以在一定程度上提升我们的英语学习效率。
四、了解英美文化
文化需要用语言作为载体来进行理解，而理解了文化则可帮助我们更好理解他国的历史。英语电影故事的叙事手法、剧中的人物关系等都体现出了巨大的东西方文化差异。而这些差异如果单单根据我们通过电影中演员的语言表达来理解是不够的，需要我们对文化有一定的认识，并在此基础上一步一步分析电影中的文化元素，从而了解我们与英语国家的差异。例如《阿甘正传》就为我们了解英美文化、风俗等提供了很大的帮助，让我们可以在轻松的氛围中观看这样的经典影响，并学习语言之外的知识。
五、结语
通过观看英语电影和传统学习方法有很大不同。丰富的色彩、有声又有色电影不单可以提升我们的听力水平，学到有声有色语言，又可了解英语国家风土人情，同时还可提升本身艺术欣赏的能力。我们一定要结合本身的英语水平，选择英语电影题材，这样才可在轻松、快乐的氛围中提升英语水平。值得注意的是西方文化价值依据是宗教，在现实生活中又强调功利的主义精神，因此我们在观看这类电影时要去其糟粕，留其精华。
参考文献：
[1]陈盛谷.英语电影在大学英语口语教学中的运用[J].海南师范大学学报（社会科学版），2011，（1）.
[2]李丹杰.西方谚语对英语学习者的作用.河南科技，2010，（22）
【关键词】电影大片 英语 环境
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0091-02
作为高中生，通过这些年对英语的学习与掌握，已有了一定的词汇量，可以进行简单的阅读及写作，但是，和英语国家的人面对面交流时，仍会遇到不小的困难。原因在于虽然我们具备了一定的词汇量，但这种量在交流过程中仍是不足的，且对语法的掌握不熟悉，因此在交流时感到力不从心。如果想要真正提升自己的英语水平，那么就要想办法去打造英语环境，比如可以通过欣赏各类题材的英语电影来填补环境不足的问题，这些电影中对白经典动人、构思巧妙引人、包含着许多文化内涵。那么电影对我们的英语学习到底有哪些好处呢？
一、当成听力材料
电影语言是电影用来体现客观社会和传达思想的的表现手法。电影语言的生活性可提升学习者在实际生活中的听力。虽然我们在和英语国家人进行英语交流时，有的人会放慢自己的语速，或选择一些常用和简单的句型及词语，但是，并非每个人在不同的环境中都会采用这一方法。当我们处于一个外国人的社交圈中与他们进行闲聊时，外国人的语速常常很快且多用俚语，因此不容易理解对方的话。理解对方所表达是语言交流的关键所在，也是提升我们本身听力水平的重点，而且多多接触现实生活中所出现的常用口语，英语大片则是我们接触英语国家日常生活用语的最好办法。在电影中，演员常常会根据电影情节的需求调整自己的语速及俚语的使用频率。所以电影提供了一个真实英语国家的生活场景，这样的英语对我们学习来说是非常难得可贵的。
电影图像、声音可让我们融入电影环境中，语言配合画面中人物表情、动作，让我们可以更直观理解，用视觉来理解对方所要表达的内容是接受文化差异的第一步。英语电影里所显示的字幕内容让原来枯燥的听力方式更生动。英语电影字幕语言种类可选择，双语或隐藏语言。根据自己的需求及能力进行选择，进一步提升自己学习的主动性。
二、作为词汇、句子学习材料
词汇掌握可分成不同阶段，最高级别就是根据不同情境运用不同词汇。电影生活性可以帮助我们理解不同情境中词汇所表达的不同意义。我们可以在不知不觉中构建起词语的意思。而且我们在电影里可以学到很多词汇引申意，例如在《泰坦尼克号》中，表示钱的说法就有三种，greens=钞票、means=现金、bucks=美金。所以，在英语大片中，地地道道的语言可以让我们与英美文化零距离接触，帮助我们更好、更快掌握英语。
而且电影的生活性也可让我们认识到英语口语和书面语间的差异。在教材上语言更多是文学化、书面化的语言，是用比较传统、死板的方式让我学习，因此我们无法表达出在生活中所体现的情感。而在英语电影中，演员话语能十分鲜明、形象表达丰富，在电影中出现具有语法的句子，我们也不用刻意去理解、记忆这些语法点，所以这种学习比起课堂上硬背的学习方式效果更好。
三、锻炼我们的心理素质
心理素质指的是一个人在活动中所表现出现的内在、深层次的心理特点总和，其是由心理潜能、特点、品质三方面的因素所构成，英语大片对我们所产生的心理素质影响也非常大。我们在看电影的时候可以提升观察力，例如在看《沉默羔羊》、《七宗罪》时，里面有着宗教历史的问题，如果是观察力强的可发现别人发现不到的细节，让自己可在细致中学习英语。而且，观看英语大片还能提升我们的记忆力。例如在看《肖申克的救赎》、《盗梦空间》等，如果沒有敏捷的思维是无法发现事物间的本质与规律，而这种思维的提升可以在一定程度上提升我们的英语学习效率。
四、了解英美文化
文化需要用语言作为载体来进行理解，而理解了文化则可帮助我们更好理解他国的历史。英语电影故事的叙事手法、剧中的人物关系等都体现出了巨大的东西方文化差异。而这些差异如果单单根据我们通过电影中演员的语言表达来理解是不够的，需要我们对文化有一定的认识，并在此基础上一步一步分析电影中的文化元素，从而了解我们与英语国家的差异。例如《阿甘正传》就为我们了解英美文化、风俗等提供了很大的帮助，让我们可以在轻松的氛围中观看这样的经典影响，并学习语言之外的知识。
五、结语
通过观看英语电影和传统学习方法有很大不同。丰富的色彩、有声又有色电影不单可以提升我们的听力水平，学到有声有色语言，又可了解英语国家风土人情，同时还可提升本身艺术欣赏的能力。我们一定要结合本身的英语水平，选择英语电影题材，这样才可在轻松、快乐的氛围中提升英语水平。值得注意的是西方文化价值依据是宗教，在现实生活中又强调功利的主义精神，因此我们在观看这类电影时要去其糟粕，留其精华。
参考文献：
[1]陈盛谷.英语电影在大学英语口语教学中的运用[J].海南师范大学学报（社会科学版），2011，（1）.
[2]李丹杰.西方谚语对英语学习者的作用.河南科技，2010，（22）