【摘 要】
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在小学数学教学中,女生数学学习成绩与男生持平的现象非常常见;而在初中数学中,经常会出现女生数学学习成绩明显低于男生的状况。因此,对于女生数学学习能力的问题现状,教师
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在小学数学教学中,女生数学学习成绩与男生持平的现象非常常见;而在初中数学中,经常会出现女生数学学习成绩明显低于男生的状况。因此,对于女生数学学习能力的问题现状,教师需要从实际出发,认真观察女生学习数学的根本问题,并针对性的指导女生解决问题,同时改进教学策略,达到真正提升初中女生数学学习能力的目的。
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