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【摘 要】二十一世纪是信息化的世界，我们人类的发展交流都离不开信息化。小到我们平时生活中的点点滴滴，大到人类载人航天发展，这些都是离不开信息化的发展。因此把英语教学与信息技术的有效整合可以推动英语教学，把学生培养成合格的人才。本文对当前英语教学的现状进行简单陈述，再提出英语教学与信息技术有效整合的建议，希望能为学生们的英语学习带来帮助。
【关键词】英语教学 信息技术 有效整合
信息技术是一种集成计算机处理各种媒体信息，使各种媒体信息建立逻辑连接，系统集成和交互性。信息技术越来越多地应用到英语教学中，通过信息技术在英语教学中的应用可以更好地进行英语教学，提升英语课堂教学的效率，从而起到较好的教学效果。一方面可以辅助教师更加方便、有效率地进行教学，完成既定的教学目标，另一方面可以在教学过程中，更好地发挥学生的学习主体性和积极性，培养学生的自主创新能力。
一、英语教学与信息技术有效整合的好处
1.使得学生学习英语更加便捷
英语教学与信息技术有效整合，使得学生学习英语更加的便捷。老师们可以通过互联网来构建学习英语的平台，使得学生们能随时随地学习英语知识。比如老师可以计算机技术，向学生们传达英语知识。学生可以在使用计算机的时候顺便记忆英语单词。英语通过网络可以快速地传播英语知识，同学和老师可以把最新的英语知识和信息传播出来，让英语知识能与时俱进，传递得更加快捷。
2.提高了老师们的教学效率
信息技术在英语教学中的应用，首先在教学模式上改变了传统的教学模式，传统教育教学模式下，老师们在黑板上的讲解方式是最常用的方式，这时学生就只是被动地接受机器。通过信息技术在英语教学中的应用，英语课堂变得更加的活跃，学生们踊跃回答问题，让老师们及时了解到学生们的问题和疑难难题，并在课上就能解决，不用像以前需要在课下或者期末复习才能解决。在调动学生的学习积极性的同时，又有效地解决了学生们的问题，这样就提升了老师们的教学效率，取得良好的学习和教学效果，使得学生们能积极学习，考试取得进步。
3.开拓学生们的学习视野
英语的学习包含了很多英语的人文故事和风俗人情。通过信息技术在英语教学中的应用，老师可以在一节课中给学生讲授更多的知识，不仅可以讲解教材的英语内容，还能学习到课外的英语知识。这样就有助于拓宽学生的知识面，让学生学习到更多的英语知识。多种多样的信息知识形式让学生能够用更多的感官去接触所学习的知识，学生通过这种形式可以学习到更多的知识，同时也能很好的在学习生活中运用起来，这样能提高学生们的综合素质。
二、英语教学与信息技术有效整合的策略
1. 老师们要加强利用互联网信息技术为英语课堂教学服务
在当前社会背景下，互联网信息技术是大势所趋，对学习和教育产生了深刻的影响，所以我们老师要利用好互联网信息技术为英语课堂教学服务。比如：老师们可以通过互联网寻找海量的英语知识，自己在课下加以整理，在课堂上通过幻灯片放映给学生们观看；可以通过在英文原文网站上下载资料给学生们分享，让学生学习当前最新的英语表达方式和语言语素，丰富学生们的英语学习内容。
2.体现信息技术的优势，整合英语教学内容，突出重点
信息技术的优势就是能够容纳海量的信息，同时通过技术处理，能够把海量信息中的重点找出来，展现在学生面前。老师在上课的时候，可以运用信息技术，把本堂课程的重点单独地展示出来，让学生们能够在更短的时间内消化和理解英语知识。
3.创设一定的英语教学情境，将教学内容与信息技术灵活运用
教学情景能很好地激发学生们的学习效率和效果，能带动学生们的学习激情和氛围。在英语教学中应用信息技术就是将英语的教学内容更多的以信息技术的方式展现出来，这就要求教师在应用信息技术展示教学内容时要为学生创设一定的教学情境，通过教学情景的再现，能激发学生的想象力，主动地参与教学过程中的问题思考，主动地把自己的学习动力提升起来，让学生们学习起来非常舒服，并且在教学情景中还可以联系生活实际，让学生们将自己学习的英语知识能灵活运用到生活实际中，既让他们感到无比自豪，又让他们在实际生活中运用英语，复习了英語知识。
4.提升教师的信息技术素质，老师加强信息技术与教学模式的探索
随着科学技术的发展，信息技术的发展也是日新月异，所以就需要让老师们提升自己的教学素养和素质，与时俱进的学习当前最新的信息技术知识，只有在老师们熟练掌握信息技术知识的条件下，才能很好的把自己的英语知识与信息技术相结合，并顺利地传授给学生们。要坚持信息技术与英语教学模式的探索，要教学而反思，不断地总结教学中存在的问题，并加以改正。只有通过老师们的不断实践努力，才能把信息技术与英语知识完美地融合，并培养出优秀的学生。
5. 发挥信息技术优势，整合英语教学设计
英语老师们可以把信心技术与英语教学设计进行整合。老师在认真研究课件以后，可以把课件中的重难点通过信息技术做成英语教学课件，并根据学生英语水平来设计自己的教学内容，这样就能够让学生们学习起来更加的容易，也容易产生学生英语的兴趣。
三、结束语
信息技术是新时代的产物。在我们将信息技术运用到英语教学中时，我们要辩证的看待问题，通过发挥教师们的主观能动性，主动在课堂上营造出舒服、轻松的学习环境，让学生们学习时充满更多的动力和激情。同时也要在平衡中使用信息技术，有效的将信息技术与英语教学相结合，培养出更多优秀的人才。
参考文献
[1]赵海超.浅谈信息技术与英语教学的有效整合[J].教育实践与研究（A），2015（12）：38-39.
[2]王景.浅谈英语教学和信息技术的有效整合[J].中外交流，2016（21）.
[3]周艳. 浅谈英语教学与信息技术的有效整合[J].考试与评价，2015（12）.
[4]孙彦丽. 浅谈信息技术在英语教学中的运用[J].新课程（上），2010（8）：96-96.
【关键词】英语教学 信息技术 有效整合
信息技术是一种集成计算机处理各种媒体信息，使各种媒体信息建立逻辑连接，系统集成和交互性。信息技术越来越多地应用到英语教学中，通过信息技术在英语教学中的应用可以更好地进行英语教学，提升英语课堂教学的效率，从而起到较好的教学效果。一方面可以辅助教师更加方便、有效率地进行教学，完成既定的教学目标，另一方面可以在教学过程中，更好地发挥学生的学习主体性和积极性，培养学生的自主创新能力。
一、英语教学与信息技术有效整合的好处
1.使得学生学习英语更加便捷
英语教学与信息技术有效整合，使得学生学习英语更加的便捷。老师们可以通过互联网来构建学习英语的平台，使得学生们能随时随地学习英语知识。比如老师可以计算机技术，向学生们传达英语知识。学生可以在使用计算机的时候顺便记忆英语单词。英语通过网络可以快速地传播英语知识，同学和老师可以把最新的英语知识和信息传播出来，让英语知识能与时俱进，传递得更加快捷。
2.提高了老师们的教学效率
信息技术在英语教学中的应用，首先在教学模式上改变了传统的教学模式，传统教育教学模式下，老师们在黑板上的讲解方式是最常用的方式，这时学生就只是被动地接受机器。通过信息技术在英语教学中的应用，英语课堂变得更加的活跃，学生们踊跃回答问题，让老师们及时了解到学生们的问题和疑难难题，并在课上就能解决，不用像以前需要在课下或者期末复习才能解决。在调动学生的学习积极性的同时，又有效地解决了学生们的问题，这样就提升了老师们的教学效率，取得良好的学习和教学效果，使得学生们能积极学习，考试取得进步。
3.开拓学生们的学习视野
英语的学习包含了很多英语的人文故事和风俗人情。通过信息技术在英语教学中的应用，老师可以在一节课中给学生讲授更多的知识，不仅可以讲解教材的英语内容，还能学习到课外的英语知识。这样就有助于拓宽学生的知识面，让学生学习到更多的英语知识。多种多样的信息知识形式让学生能够用更多的感官去接触所学习的知识，学生通过这种形式可以学习到更多的知识，同时也能很好的在学习生活中运用起来，这样能提高学生们的综合素质。
二、英语教学与信息技术有效整合的策略
1. 老师们要加强利用互联网信息技术为英语课堂教学服务
在当前社会背景下，互联网信息技术是大势所趋，对学习和教育产生了深刻的影响，所以我们老师要利用好互联网信息技术为英语课堂教学服务。比如：老师们可以通过互联网寻找海量的英语知识，自己在课下加以整理，在课堂上通过幻灯片放映给学生们观看；可以通过在英文原文网站上下载资料给学生们分享，让学生学习当前最新的英语表达方式和语言语素，丰富学生们的英语学习内容。
2.体现信息技术的优势，整合英语教学内容，突出重点
信息技术的优势就是能够容纳海量的信息，同时通过技术处理，能够把海量信息中的重点找出来，展现在学生面前。老师在上课的时候，可以运用信息技术，把本堂课程的重点单独地展示出来，让学生们能够在更短的时间内消化和理解英语知识。
3.创设一定的英语教学情境，将教学内容与信息技术灵活运用
教学情景能很好地激发学生们的学习效率和效果，能带动学生们的学习激情和氛围。在英语教学中应用信息技术就是将英语的教学内容更多的以信息技术的方式展现出来，这就要求教师在应用信息技术展示教学内容时要为学生创设一定的教学情境，通过教学情景的再现，能激发学生的想象力，主动地参与教学过程中的问题思考，主动地把自己的学习动力提升起来，让学生们学习起来非常舒服，并且在教学情景中还可以联系生活实际，让学生们将自己学习的英语知识能灵活运用到生活实际中，既让他们感到无比自豪，又让他们在实际生活中运用英语，复习了英語知识。
4.提升教师的信息技术素质，老师加强信息技术与教学模式的探索
随着科学技术的发展，信息技术的发展也是日新月异，所以就需要让老师们提升自己的教学素养和素质，与时俱进的学习当前最新的信息技术知识，只有在老师们熟练掌握信息技术知识的条件下，才能很好的把自己的英语知识与信息技术相结合，并顺利地传授给学生们。要坚持信息技术与英语教学模式的探索，要教学而反思，不断地总结教学中存在的问题，并加以改正。只有通过老师们的不断实践努力，才能把信息技术与英语知识完美地融合，并培养出优秀的学生。
5. 发挥信息技术优势，整合英语教学设计
英语老师们可以把信心技术与英语教学设计进行整合。老师在认真研究课件以后，可以把课件中的重难点通过信息技术做成英语教学课件，并根据学生英语水平来设计自己的教学内容，这样就能够让学生们学习起来更加的容易，也容易产生学生英语的兴趣。
三、结束语
信息技术是新时代的产物。在我们将信息技术运用到英语教学中时，我们要辩证的看待问题，通过发挥教师们的主观能动性，主动在课堂上营造出舒服、轻松的学习环境，让学生们学习时充满更多的动力和激情。同时也要在平衡中使用信息技术，有效的将信息技术与英语教学相结合，培养出更多优秀的人才。
参考文献
[1]赵海超.浅谈信息技术与英语教学的有效整合[J].教育实践与研究（A），2015（12）：38-39.
[2]王景.浅谈英语教学和信息技术的有效整合[J].中外交流，2016（21）.
[3]周艳. 浅谈英语教学与信息技术的有效整合[J].考试与评价，2015（12）.
[4]孙彦丽. 浅谈信息技术在英语教学中的运用[J].新课程（上），2010（8）：96-96.