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边远地区中学英语词汇教学一直是学者们所关注的重要话题。如何进行教学与对障碍因素的掌握与应对成为本文研究的重要内容。通过文献资料法与逻辑分析法进行相关研究，从而提出相关的对策性内容，以供英语教学人员与教育人员参考。
边远地区中学英语词汇教学障碍性因素解析与应对研究
【摘 要】
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边远地区中学英语词汇教学一直是学者们所关注的重要话题。如何进行教学与对障碍因素的掌握与应对成为本文研究的重要内容。通过文献资料法与逻辑分析法进行相关研究，从而提出
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市第一中学,内蒙古 额尔古纳,022250
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年14期
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