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推行素质教育，课堂评价是最重要的环节之一，而高中化学教师在课堂中往往会出现一些无效的评价现象。因此，教师如何运用有效的教学评价，调动起学生的学习兴趣，让学生体验到学习的愉悦，增强学习信心，提高学生化学素养，是我们应该关注的重点。
优化高中化学课堂教学评价策略
【摘 要】
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推行素质教育，课堂评价是最重要的环节之一，而高中化学教师在课堂中往往会出现一些无效的评价现象。因此，教师如何运用有效的教学评价，调动起学生的学习兴趣，让学生体验到学习的愉
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县潘庄中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年8期
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