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摘要：随着社会的飞速发展，多元文化的发展趋势越来越明显，而这也为党务工作带来巨大的挑战，党务工作者想要更好地面对挑战，还需要结合媒体融合时代的发展形势，对自身工作进行不断的创新，推动党务工作的改进和优化。因此，本文针对媒体融合环境下加强党务工作面临的挑战和新思路进行具体论述。
关键词：媒体融合环境下;基层党务工作;新思路
基层党务工作的传统宣传方式主要就是依靠党报党刊、书籍材料等传统媒体，但是这种宣传方法有一定的自身限制，具有传播消息慢，传播数量少，传播范围窄等弊端。而融媒体时代党政信息的传播渠道主要包括网站、微博微信公众号和客户端等平台。随着移动互联网快速发展，文字、图片，短音频、微视频等融媒体产品借力互联网融媒体产品在移动端传播，使公众获得信息的渠道更迅捷更多元。
一、媒体融合环境下党务工作面临的挑战
（一）思想政治工作面临“杂音”干扰
树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”是全党必须坚持的政治原则和根本政治规矩，要落实到具体行动上、体现在工作实践中，这为基层党建工作提出了基本要求。另方面，新媒体传播主体的多元化、信息发布的低成本、“把关人”角色的弱化，导致信息来源广泛而复杂，信息准确度和可靠性难以保证。在喧嚣的新媒体环境里，各种不同声音打破了传统主流媒体对信息的管控，削弱了主流价值判断，对党员干部的思想意识造成了一定冲击，给党员的教育管理带来了一定难度。
（二）传统工作模式面临“失灵”危机
在新媒体建构的网络虚拟社会环境下，传统命令式的政治格局和行政权力主导的组织动员能力大大削弱，领导和组织的权威面临新的挑战。与此同时，党和政府行为的透明度不断增强，信息封闭时期所习惯的关门决策、行政指令等做法，在新媒体环境下已经不能与之适应。
（三）党务工作者面临“本领恐慌”
新媒体是独特的舆论放大器，很容易将一些非主流舆论发酵催化，形成舆论热点，对主流舆论造成干扰。这给党务工作者的媒介素养和与新媒体打交道的能力提出更高要求和全新挑战。如何提高新媒体环境适应能力、如何正确使用微博、微信等新媒体工具、如何提高真假信息辨别能力、如何有效引导网络舆论等一系列问题，都是对党务工作者本领的严峻考验。
（四）党内组织的功能部分弱化
部分基层党支部、党小组“官小门台低”，一般不大重视意识形态党建工作，贴在墙上的制度都知道是“应景”动作，“三会一课”或流于形势或“不会不课”，墨守陈规，思想退化僵化甚至老化，形成了不好的“带头示范效应”。致使基层一线工作人员受学历、环境及综合素质的影响，力量弱化，形不成较好的“讲政治、讲学习”氛围。
二、运用新媒体开展基层党务工作的优势
（一）新媒体成为创新基层党建传播方式的載体
随着网络新媒体的广泛应用，为创新党建传播方式提供了新的宣传载体和平台，带动了党建工作创新传播方式的发展，丰富了党建工作创新的内容。在基层党建工作中，网络新媒体不失为有效的、便捷的、实用的信息传播工具，具有大众化、普及化、易于操作和易于接受的特性。有效地拓宽了开展党建工作的渠道。党务工作者切实感受到工作信息传递的迅捷性和实效性，工作任务布置快捷，信息反馈迅速，上情下达和下情上达都具有时效性，工作上的互动，增加了了解，促进了和谐，工作效率大大提高。
（二）新媒体成为基层党建服务的平台
新媒体的应用，为建设学习型、创新型、服务型基层党组织提供了平台。部分党组织以网络新媒体为载体，搭建起为基层党组织建设服务的平台，对促进和加强党的基层组织建设起到了很好的作用。发挥网络传播的实效性、即时性，及时向基层党支部传播上级党组织的声音，增强了党组织声音的传播力和渗透力。
（三）新媒体成为基层党员沟通的桥梁
在单位内部通过开通党建微博、微信、QQ群等，搭建党建交流与互动平台，为基层党员设立一个网络服务窗口，服务于基层党员，倾听基层党员的诉求，在基层党组织之间、基层党组织与党员之间搭建起一座网络上的联系桥梁，促进和加强党的思想建设。
三、媒体融合环境下如何更好地开展基层党务工作
（一）加强党务工作者的媒介素养
加强党务工作者的媒介素养，可以在很大程度上增强新媒体背景下国有企业党建工作的宣传力度，通过加强党务工作者对于新媒体专业知识的学习，逐步了解不同的新媒体特征、功能以及相关的传媒环境与体制等，使其可以善待善用互联网上的各新媒体平台，如微博、数字报刊等，从而更好地促进其利用新媒体平台来开展单位的党建工作。同时，党务工作者可以通过激发党员同志使用新媒体来开展党建活动的积极性，针对网络舆论的突发事件做到第一时间启动预案与发布信息、第一时间回应与澄清事实等，披露真相，从而增强事业单位党建工作的现实预见性。
此外，在宣传自己的党建工作时，可以通过建立相关的网络论坛、网站建设、微博、微信、腾讯QQ等新媒体平台，来进行党员的教育形式创新，通过结合日常线下的党建工作，及时向各地区网络订阅的党员同志推送关于事业单位的党建知识、党下达的重要指示、重要精神以及相关党员管理等党建内容，使得各党员同志都可以随时、快捷地获取关于党传达的全部党建信息，从而充分发挥新媒体的作用优势。
（二）党务工作要凸显党员互动交流模式
“三会一课”在我们党的党员教育中发挥着重要作用。但是，在传统的“三会一课”中，主要以权威灌输、单一说教为主，缺乏教育者与被教育者之间平等、互动的过程。因此，借助微博、微信信息分享过程中双向互动的优势，可以将党员教育从传统的单向灌输变成双向互动式的交流，营造积极平等的学习氛围，由被动接受变为主动内化。同时，运用微博、微信开展党员教育的过程中，教育者和被教育者之间既有“面对面”时信息交流的实时性，又具有“背对背”交流时的空间距离感，让被教育者能够在自然放松的心理状态下接受教育，从而实现被教育者与教育者之间能够双向平等的实时交流，让枯燥的理论教育学习活跃于“屏幕”课堂上。另外，通过微博公众号、微信朋友圈的形式，教育者可以及时发布学习要求、内容，被教育者可以分享学习收获、感想和发表评论及建议，凸显了教学双方表达真实所思所想的意愿，切实增强党教教育的成效。 （三）重新架构思维模式
一是树立平台思维、大数据思维、跨界思维和迭代思维的理念，摒弃“关起門来搞党建”的做法，充分发挥基层党组织、党员参与度高的优势，利用网络延长工作手臂，推动各项工作的落实。
例如，笔者所在部门，为了进一步推动基层党党务工作建设，适应大数据时代新媒体蓬勃发展提出的新要求，将加强宣传工作作为推进党建的重要抓手，积极探索新媒体应用，开设了《党建示范创建半月谈》栏目，其内容主要展示单位领导和有关部门领导检查、指导、调研基层党建工作情况;梳理上级党委部门下发的文件和单位党委领导安排部署、检查指导党支部基层党建工作;总结半月以来基层某个党建工作的具体做法;评论半月里网络新闻，撰写评论性文章;对半月以来涉及镇村两级党组织的经费、单位或个人所受表彰进行公示。通过这个新平台，使党建宣传教育、党务政务公开、党员互动交流通过新媒体得到延伸和拓展。
二是认识到网络空间是一个自由参与的世界，网络言论存在一定程度的“自主性”，有时容易脱离理性思考，甚至有不负责任的情绪在网上散布，党建工作人员要进一步加强党对意识形态工作的领导，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领城管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、思想文化建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，及时掌握党员、职工群众的思想动态，具备较强的应急能力和应对能力，及时做好网络舆情的管理工作。
三是在新媒体背景下，社会各界对党建工作的响应速度、宣传方式、贯彻落实渠道有了新的期待，需要党建工作者积极适应、运用和驾驭网络空间，更加注重理论学习，以相当过硬的业务能力，以更加开放的心态，以更加灵活的方式来传递正能量，加大主流意识形态的传播力度，走好网上群众路线，增强思想政治工作的说服力。例如通过微信群开设“微信党课”“微信党校”等，将线下教育拓展到线上，以“电子课件、语音视频、在线互动”等新颖形式，将优秀党课等资源“实时转播”到“微党课”模块，党员也可以直播“微党课”，转换角色身份，由学员成为辅导员，发挥主观能动作用，克服“我教你学、我讲你听、我念你记”的灌输式学习方法，使党课教育“跨时空”，传统教育“变时尚”。
结语
在新媒体时代背景下，要牢牢把握网络意识形态的主导权、话语权，规范网上信息传播秩序，净化网络环境，严防网上意识形态渗透，加强信息发布、政策解读、网络评论，善于运用新媒体对政策措施进行权威解读，及时回应社会关切。对业务宣传营销的文稿、信息、动态发布，严格履行层层把关签字审核程序，确保政治方向不偏差，从而使党务工作的效果得到很大的提升，这可以对职工的思想观念进行正确的引导，促进单位发展的稳定发展与进步。因此，党务工作者一定要在确保政治标准的前提下，对工作的新思路进行积极的探索和应用，以此来提升党务工作的质量。
参考文献
[1]徐和.浅析新媒体发展背景下国有企业党建工作创新[J].科技与企业，2018（12）：110-111.
[2]苏建亚.新媒体在国企党建工作中的运用研究[J].现代国企研究，2017（24）.
[3]张茹：《互联网+背景下党建创新分析》，《智库时代》，2018年第8期。
[4]王中秋，杨蕾.新媒体在高校后勤党建工作中的应用[J].高校后勤研究，2018（03）：63-65
[5]王昕，李晖丹.利用网络媒体创新高校基层党建工作的思考[J].现代教育科学，2018（03）：54-57
[6]万伟伟.新媒体视域下基层党建工作创新的策略与路径[J].北京教育（高教），2017（Z1）：86-88
关键词：媒体融合环境下;基层党务工作;新思路
基层党务工作的传统宣传方式主要就是依靠党报党刊、书籍材料等传统媒体，但是这种宣传方法有一定的自身限制，具有传播消息慢，传播数量少，传播范围窄等弊端。而融媒体时代党政信息的传播渠道主要包括网站、微博微信公众号和客户端等平台。随着移动互联网快速发展，文字、图片，短音频、微视频等融媒体产品借力互联网融媒体产品在移动端传播，使公众获得信息的渠道更迅捷更多元。
一、媒体融合环境下党务工作面临的挑战
（一）思想政治工作面临“杂音”干扰
树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”是全党必须坚持的政治原则和根本政治规矩，要落实到具体行动上、体现在工作实践中，这为基层党建工作提出了基本要求。另方面，新媒体传播主体的多元化、信息发布的低成本、“把关人”角色的弱化，导致信息来源广泛而复杂，信息准确度和可靠性难以保证。在喧嚣的新媒体环境里，各种不同声音打破了传统主流媒体对信息的管控，削弱了主流价值判断，对党员干部的思想意识造成了一定冲击，给党员的教育管理带来了一定难度。
（二）传统工作模式面临“失灵”危机
在新媒体建构的网络虚拟社会环境下，传统命令式的政治格局和行政权力主导的组织动员能力大大削弱，领导和组织的权威面临新的挑战。与此同时，党和政府行为的透明度不断增强，信息封闭时期所习惯的关门决策、行政指令等做法，在新媒体环境下已经不能与之适应。
（三）党务工作者面临“本领恐慌”
新媒体是独特的舆论放大器，很容易将一些非主流舆论发酵催化，形成舆论热点，对主流舆论造成干扰。这给党务工作者的媒介素养和与新媒体打交道的能力提出更高要求和全新挑战。如何提高新媒体环境适应能力、如何正确使用微博、微信等新媒体工具、如何提高真假信息辨别能力、如何有效引导网络舆论等一系列问题，都是对党务工作者本领的严峻考验。
（四）党内组织的功能部分弱化
部分基层党支部、党小组“官小门台低”，一般不大重视意识形态党建工作，贴在墙上的制度都知道是“应景”动作，“三会一课”或流于形势或“不会不课”，墨守陈规，思想退化僵化甚至老化，形成了不好的“带头示范效应”。致使基层一线工作人员受学历、环境及综合素质的影响，力量弱化，形不成较好的“讲政治、讲学习”氛围。
二、运用新媒体开展基层党务工作的优势
（一）新媒体成为创新基层党建传播方式的載体
随着网络新媒体的广泛应用，为创新党建传播方式提供了新的宣传载体和平台，带动了党建工作创新传播方式的发展，丰富了党建工作创新的内容。在基层党建工作中，网络新媒体不失为有效的、便捷的、实用的信息传播工具，具有大众化、普及化、易于操作和易于接受的特性。有效地拓宽了开展党建工作的渠道。党务工作者切实感受到工作信息传递的迅捷性和实效性，工作任务布置快捷，信息反馈迅速，上情下达和下情上达都具有时效性，工作上的互动，增加了了解，促进了和谐，工作效率大大提高。
（二）新媒体成为基层党建服务的平台
新媒体的应用，为建设学习型、创新型、服务型基层党组织提供了平台。部分党组织以网络新媒体为载体，搭建起为基层党组织建设服务的平台，对促进和加强党的基层组织建设起到了很好的作用。发挥网络传播的实效性、即时性，及时向基层党支部传播上级党组织的声音，增强了党组织声音的传播力和渗透力。
（三）新媒体成为基层党员沟通的桥梁
在单位内部通过开通党建微博、微信、QQ群等，搭建党建交流与互动平台，为基层党员设立一个网络服务窗口，服务于基层党员，倾听基层党员的诉求，在基层党组织之间、基层党组织与党员之间搭建起一座网络上的联系桥梁，促进和加强党的思想建设。
三、媒体融合环境下如何更好地开展基层党务工作
（一）加强党务工作者的媒介素养
加强党务工作者的媒介素养，可以在很大程度上增强新媒体背景下国有企业党建工作的宣传力度，通过加强党务工作者对于新媒体专业知识的学习，逐步了解不同的新媒体特征、功能以及相关的传媒环境与体制等，使其可以善待善用互联网上的各新媒体平台，如微博、数字报刊等，从而更好地促进其利用新媒体平台来开展单位的党建工作。同时，党务工作者可以通过激发党员同志使用新媒体来开展党建活动的积极性，针对网络舆论的突发事件做到第一时间启动预案与发布信息、第一时间回应与澄清事实等，披露真相，从而增强事业单位党建工作的现实预见性。
此外，在宣传自己的党建工作时，可以通过建立相关的网络论坛、网站建设、微博、微信、腾讯QQ等新媒体平台，来进行党员的教育形式创新，通过结合日常线下的党建工作，及时向各地区网络订阅的党员同志推送关于事业单位的党建知识、党下达的重要指示、重要精神以及相关党员管理等党建内容，使得各党员同志都可以随时、快捷地获取关于党传达的全部党建信息，从而充分发挥新媒体的作用优势。
（二）党务工作要凸显党员互动交流模式
“三会一课”在我们党的党员教育中发挥着重要作用。但是，在传统的“三会一课”中，主要以权威灌输、单一说教为主，缺乏教育者与被教育者之间平等、互动的过程。因此，借助微博、微信信息分享过程中双向互动的优势，可以将党员教育从传统的单向灌输变成双向互动式的交流，营造积极平等的学习氛围，由被动接受变为主动内化。同时，运用微博、微信开展党员教育的过程中，教育者和被教育者之间既有“面对面”时信息交流的实时性，又具有“背对背”交流时的空间距离感，让被教育者能够在自然放松的心理状态下接受教育，从而实现被教育者与教育者之间能够双向平等的实时交流，让枯燥的理论教育学习活跃于“屏幕”课堂上。另外，通过微博公众号、微信朋友圈的形式，教育者可以及时发布学习要求、内容，被教育者可以分享学习收获、感想和发表评论及建议，凸显了教学双方表达真实所思所想的意愿，切实增强党教教育的成效。 （三）重新架构思维模式
一是树立平台思维、大数据思维、跨界思维和迭代思维的理念，摒弃“关起門来搞党建”的做法，充分发挥基层党组织、党员参与度高的优势，利用网络延长工作手臂，推动各项工作的落实。
例如，笔者所在部门，为了进一步推动基层党党务工作建设，适应大数据时代新媒体蓬勃发展提出的新要求，将加强宣传工作作为推进党建的重要抓手，积极探索新媒体应用，开设了《党建示范创建半月谈》栏目，其内容主要展示单位领导和有关部门领导检查、指导、调研基层党建工作情况;梳理上级党委部门下发的文件和单位党委领导安排部署、检查指导党支部基层党建工作;总结半月以来基层某个党建工作的具体做法;评论半月里网络新闻，撰写评论性文章;对半月以来涉及镇村两级党组织的经费、单位或个人所受表彰进行公示。通过这个新平台，使党建宣传教育、党务政务公开、党员互动交流通过新媒体得到延伸和拓展。
二是认识到网络空间是一个自由参与的世界，网络言论存在一定程度的“自主性”，有时容易脱离理性思考，甚至有不负责任的情绪在网上散布，党建工作人员要进一步加强党对意识形态工作的领导，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领城管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、思想文化建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，及时掌握党员、职工群众的思想动态，具备较强的应急能力和应对能力，及时做好网络舆情的管理工作。
三是在新媒体背景下，社会各界对党建工作的响应速度、宣传方式、贯彻落实渠道有了新的期待，需要党建工作者积极适应、运用和驾驭网络空间，更加注重理论学习，以相当过硬的业务能力，以更加开放的心态，以更加灵活的方式来传递正能量，加大主流意识形态的传播力度，走好网上群众路线，增强思想政治工作的说服力。例如通过微信群开设“微信党课”“微信党校”等，将线下教育拓展到线上，以“电子课件、语音视频、在线互动”等新颖形式，将优秀党课等资源“实时转播”到“微党课”模块，党员也可以直播“微党课”，转换角色身份，由学员成为辅导员，发挥主观能动作用，克服“我教你学、我讲你听、我念你记”的灌输式学习方法，使党课教育“跨时空”，传统教育“变时尚”。
结语
在新媒体时代背景下，要牢牢把握网络意识形态的主导权、话语权，规范网上信息传播秩序，净化网络环境，严防网上意识形态渗透，加强信息发布、政策解读、网络评论，善于运用新媒体对政策措施进行权威解读，及时回应社会关切。对业务宣传营销的文稿、信息、动态发布，严格履行层层把关签字审核程序，确保政治方向不偏差，从而使党务工作的效果得到很大的提升，这可以对职工的思想观念进行正确的引导，促进单位发展的稳定发展与进步。因此，党务工作者一定要在确保政治标准的前提下，对工作的新思路进行积极的探索和应用，以此来提升党务工作的质量。
参考文献
[1]徐和.浅析新媒体发展背景下国有企业党建工作创新[J].科技与企业，2018（12）：110-111.
[2]苏建亚.新媒体在国企党建工作中的运用研究[J].现代国企研究，2017（24）.
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[6]万伟伟.新媒体视域下基层党建工作创新的策略与路径[J].北京教育（高教），2017（Z1）：86-88