【摘 要】
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一提起课前预习,就会听到这样的声音:简单,就是读读课文,画画词,就可以了,没有什么可做的,容易的很.其实,课前预习看似简单,实际上是一件不容易做得好的事情.语文教学要达到
【机 构】
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黑龙江省农垦牡丹江管理局机关子弟学校 黑龙江鸡西 158308
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一提起课前预习,就会听到这样的声音:简单,就是读读课文,画画词,就可以了,没有什么可做的,容易的很.其实,课前预习看似简单,实际上是一件不容易做得好的事情.语文教学要达到时效性,课前预习就显得十分重要了.著名教育家叶圣陶先生曾说:“学生通过预习,自己阅读课文,动了天君(指大脑),得到理解,当讨论的时候,见到自己的理解与讨论的结果正相吻合,便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合,就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑,困惑而没法解决,到讨论的时候就集中了追求解决的注意力.这种快感、思索与注意力,足以鼓动阅读的兴趣,增进阅读的效果,有很高的价值.”所谓的预习就是在老师上课之前对要学习的课文进行提前的学习,做好课前的准备,带着自身的经验了解学习的内容.预习做得充分,做得到位,自然而然地对知识的消化提供了良好的前提条件.
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