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【摘要】
小学低年级语文书写教学的反思与探索
【摘 要】
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【摘要】 语文这个我国母语科目，对学生学习和发展都起到非常重要的作用，是对学生一生发展都具有重要意义的教学科目。读字写字是低年级小学必须经历的学习过程，能够正确且规范的书写汉字是孩子们必须具备的技能，也是小学语文教师的根本任务。 【关键词】 小学低年级 语文书写教学 教学方法 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
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【摘要】 小学数学作为基础性学科，具有严密的邏辑性和严格的科学性。而这些规律在数学知识中表现为相应的公理和定理，均是通过一代代杰出数学家和学者经过猜想、验证而来。可见猜想验证思想在数学学习中是必不可少的思想方法之一。在具体的数学学习中，通过学生的数学思维直觉对相关问题进行猜想并进行验证的过程，无疑对培养小学生探究、分析、演绎等综合能力具有促进作用，这也是符合小学数学新课标要求的教学模式。因此，本文
【摘要】变式教学是初中数学中常用的教学方法。本文从教学实践出发，以改变基本问题、新旧知识互融、问题难度递增、应用问题延伸、运用类比学习等进行，探讨变式教学的实施策略。 【关键词】数学核心素养 变式教学 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-093-02 初中数学教学中理解数学学科核心素养，即从数学抽象、数学建模、逻辑推理、直观想象、
【摘要】 初中数学是具有一定难度的学科，它所包含的内容相对来说较为广泛。数学学科所包含的几何思维要求学生要具有一定的想象力和构思能力。让自我的大脑在传统教学中更加活跃，摆脱传统数学教学的题海战术，结合实际情况，建立自身所能领悟的几何思维框架。同时初中数学教师也要顺应课表要求，让学生通过几何学习，对数学有更深层次的理解。 【关键词】 逻辑思维 空间观察力 绘制 【中图分类号】 G633.6
【摘要】在中职学校德育课是一项重要内容，但是中职学校德育教学成果却需要加强提高。从中职德育课堂近况来看，课堂里教学内容脱离实际，理论性过强，教师教学学生不愿意学也不爱听，学生欠缺自主能动性，厌学形式广泛，目前信息化技术逐渐发展让中职学校德育教学获得了革新机会。信息化技术的高效运用不光可以填补传统德育教学的不足，并且可以高效增进中职德育教学课堂里的吸引力，转变学生加入德育教学参与性。凭借信息化技术，
【摘要】 小学科学作为学生启蒙学科之一，在教学中要培养学生的思考能力、动手能力、实践能力、培养小学生的科学素养。而为了保证小学生对小学科学教学的喜爱及兴趣，并提高小学科学实验教学的效果，让学生们积极动手，动脑去主动学习，促进小学生的综合发展。因此，本文将着重分析与思考，如何展开小学科学实验教学，并提高小学科学实验教学的教学效果为目标，以期给小学科学教师提供参考。 【关键词】 小学科学实验教学
【摘要】 21世纪的新课程改革重视化学教学“生活化”，使化学理论源于生活，寓于生活，用于生活，导于生活。 【关键词】 生活 化学 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-136-010 化学来源于生活，生活体现着化学，化学教学与社会生活是紧密相联系的。所以在教学中要实施“生活化学”教育，使
【摘要】研学实践活动是提高学生综合素质的重要途径，也是综合实践活动的重要组成部分。本文试从背景入手，结合具体案例，分析研学实践活动的策划原则、组织实施的基本手段及注意事项，以及其实效，为广大研学教育工作者提供有效的借鉴。 【关键词】研学实践活动 策划 组织实施 【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）29-155-02 近几年来，教育更注重
【摘要】 高中语文教材浓缩了中国文化精髓，作为语文教师，在教授这类代表古今文学精华的欣赏课时，必定要满怀对古今文学的崇敬、自豪、热爱之情，才能点燃学生心中的热情之火，演绎一堂充满激情的语文课。 【关键词】 语文教材 文化精髓 激情 演绎 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-101-01
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