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【正】一、设计有效课堂的教学设计首先,学情分析。目前,中等职业学校的学生基础都比较差,因此应该在课前分析学生现状,了解班级学生的基础和对知识的掌握能力,通过分析对学生分层,为教学的有效性做好铺垫。其次,教学内容设计。中职教师在教授计算机教学时,面对不同专业的学生,我认为,要保证教学内容的
计算机教学有效课堂的实施
【摘 要】
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【正】一、设计有效课堂的教学设计首先,学情分析。目前,中等职业学校的学生基础都比较差,因此应该在课前分析学生现状,了解班级学生的基础和对知识的掌握能力,通过分析对学
【机 构】
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吉林省通化市职教中心
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年3X期
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