【摘 要】
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教学是高校最根本的基础性工作。本科教学应突出大学办学特色,大学教学评价应回归教学本身,明确教学评价理念,促进教师专业发展;完善教学评价制度,突显教学中心地位;厘清教学
【机 构】
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东北师范大学教育学部,国家级教师教学发展示范中心,东北师范大学
【基金项目】
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2014年度东北师范大学教师教学发展基金项目“大学本科教学标准与评价体系研究”(项目编号:14AJY001)的研究成果
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教学是高校最根本的基础性工作。本科教学应突出大学办学特色,大学教学评价应回归教学本身,明确教学评价理念,促进教师专业发展;完善教学评价制度,突显教学中心地位;厘清教学评价内容,促进教学方式变革;规范教学评价过程,创造先进教学文化;发挥教学评价功能,提高人才培养质量。东北师范大学通过推进教师考核评价制度改革,逐步建立健全与世界一流师范大学办学定位相适应的教学评价体系,探索出一条具有师范大学特色的教学评价改革之路。
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