敏锐性，是指人感觉灵敏、眼光锐利、反应迅速。思想敏锐性是园长能力素质的内在要求，是干好工作减少失误的前提。作为幼儿园园长，思想和工作上是否具有敏锐性，能否及时发现问题和解决矛盾，直接关系到各项工作的顺利进行。但是，由于幼儿园园长都是清一色的女同志，平时的管理过程中缺少一定的政治敏锐性和警醒意识，往往凭经验处事比较多，因此面对工作中的紧急情况和复杂局面，能见微知著、未雨绸缪、果断处置的很少，多是见事迟、反应慢或慌乱无措。因此，练就敏锐的处事本领，驾轻就熟、转危为安，是幼儿园园长的必修之道。笔者结合与园长们一起工作的经历和体会，形成以下几点思考。
　　
　　一、对政策法规的敏锐，做依法办园的园长。政策法规是尚方宝剑，如何用足用好，需要园长们的正确理解和把握。有些园长喜欢钻政策的空子，搞一些惠及眼前的小动作，如：利用幼儿在园时间开设收费兴趣辅导班；巧列名目收取服务费；缩减人员编制节省开支；借东墙补西墙迎接评估验收等等，这些都是与政策相违背的，尽管你有许许多多的理由为自己开脱，但是，一旦引起家长与教师的不满，相关的信访举报就会接连不断。轻则口头批评，重则开职处分，虽没有丝毫为己谋利的成分，但毕竟是违背政策、紊乱人心了，一个不能平民愤、稳人心的园长，组织上又如何为你开脱呢？哑巴吃黄连，有苦说不出的滋味，也只有自己受着了。因此，园长应成为政策法规的积极宣传者和执行者，且要练就明辨是非的能力，需要不折不扣执行的政策就必须执行到位，绝不含糊，更不能不负责任，存有打擦边球的侥幸心理。
　　
　　二、对人际关系的敏锐，做促进和谐的园长。良好的人际关系是顺利开展各项工作的保障之一，幼儿园虽小但工作程序不少，教师要生存，事业要发展，离不开方方面面的关心和支持，园长要学会唱三花脸，做洞察人心的高手，敏锐捕捉人的心理，与不同的人相处要有不同的方法和策略，特别是对喜欢寻衅惹事、唯恐天下不乱的教职员工或家长，要处处留神提防，以出其不意、攻其不备之测乱其阵脚、软其心骨，使其溃败而终不成“事”。此外，还要有冯冀才先生《大度读人》之气度，在读人的真、善、美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。园长只有真正明白了这些，才能在形形色色的人际关系面前寻找到利于自身成长和事业发展的和谐之东风，一路顺风、乘势而上。
　　
　　三、对信息资源的敏锐，做引领前沿的园长。教师的成长、课改的推进、幼儿园的发展如何能超速、超前，离不开园长敏锐的信息资源度。眼观六路、耳听八方，不仅仅是西天取经的孙悟空所需要的，一园之长，同样需要具备这样的本领。否则，顺风顺水之路，好念易念之经，早早就被别人走过、念过了，等你发现时早已是过了时的，也没有人再愿意赏看和听赏了。比如：哪里有教师展示学习的机会和舞台，哪些是需要及时引进的课改理念，哪里有新的发展动向，社区、家长中哪些人是可为幼儿园发展所用等等，都需要园长具备相应的探悉力。当然，不是所有及时、前沿的信息都能有利于幼儿园的发展，可能你所了解到的信息有些是和事业发展相一致的信息，也有些是不一致的信息，这就需要园长有一定的识辨能力和分析整合能力，结合幼儿园实际去粗取精、去伪存真，然后将精华部分与幼儿园实际有机融合，形成强有力的推进力，从而促进事业的健康发展。
　　
　　四、对安全环节的敏锐，做稳定局面的园长。安全对幼儿园来说其重要性早已为园长们所深深铭记，可以说是逢会必讲的。但是，在平时的管理过程中仍有一些园长漠视其必要性，认为有些安全检查和工作程序形式较多，实用意义较少而删烦就简，草草应付了事。疏不知一旦出现状况，责任恰在删减过的环节上。因此，作为一园之长，在安全这一问题上，是容不得半点忽略的，幼儿园的安全重点是孩子的生命安全，但凡涉及孩子安全的方方面面，都应制定详细的安全预案。如：孩子入园环节的安全，孩子教学活动环节的安全，孩子午睡环节的安全，孩子外出郊游环节的安全，孩子户外锻炼的安全，孩子盥洗入厕环节的安全，孩子的饮食安全等等，这些个环节的点滴疏漏都是要不得的。因此，园长应以此为重点常规工作，时时警醒全体员工，该查的查，该问的问，该记的记，该到场的到场，该督促的督促，绝不玩忽职守，麻痹大意。只有确保了孩子在园的平安、健康和快乐，才能有工作局面的稳定和事业的持续发展。