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英语在线学习平台的有效构建，一方面能够有效缩短课堂教学的耗时，使孩子具备课下知识学习的渠道，以便综合素质体系构建的可控性得以增强；另一方面，能够为家庭教育工作的开展提供更完善的资料参照，以便持续激发孩子英语学习的积极性。本文基于英语在线学习平台的构建意义展开分析，在明确对家庭传统教育模式的影响同时，期望为后续英语教学工作的开展提供良好参照。
小学英语 在线学习平台 家庭教育 传统模式
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0178-01
家庭传统教育模式是我国传统应试教育的产物，在教育理念与培养思路方面已经难以满足现阶段教育新课改的要求，并且英语教学对于传统教学模式而言属于新型课程，不少家长在英语素质方面存在明显差异，若不能提供更好的教育辅助平台，则势必会影响孩子英语学习的质量，甚至打消英语学习的积极性。因此，英语在线学习平台的应用理应给予重视。
1.英语在线学习平台对家庭传统教育模式的影响
（1）英语在线学习平台应用的优势
第一，使英语教学内容更为直观
比较家庭传统教育模式中遵循课本的教学引导方法，英语在线学习平台的构建无疑为家长提供了更广阔的资源选择平台，在学习语言时，不再受场景的限制，而是凭借网络信息化平台提供更为直观的影像、音频或图片，同时多元化的活动可以让学生调动全部感官，以自己的方式来与物体交流，让线条、色彩、形状成为对物体的思考方式，打通感官之间的屏障，联系感官之间的感觉，发现声音的视觉、颜色的听觉，使孩子达到对事物本质的认识。
第二，英语教学资料更为充实
家庭传统教育模式是基于课本内容提供的教学引导措施，教育质量和教学水准与家长的个人素质有直接关系。若家长基础英语素质较好，则能够为孩子提供充足的教学资料，使孩子基本的学习质量得以保障；而家长英语素质较差，则无法为孩子提供较好的教育平台，甚至因为相关资料的匮乏，极易使孩子丧失对英语学习的兴趣。由此可见，英语在线学习平台的构建是缩短家长英语水平差距的重要保障，基于同样丰富的英语资料，家长不但能够为孩子提供更好的学习环境，同时在长期辅助教学中，家长自身英语水准也会得到极大的提高，以便有足够的英语能力长期陪伴在孩子身旁，使家庭教育质量水平明显得以提升。
第三，丰富家庭传统教育手段
家庭传统教育模式基于传统应试教育等历史影响因素，很难为当前新课改教学要求提供适当的帮助，并且根据家长教育意识与经验的不足，极易受到传统教学思路的影响，将一些书本中的教育内容强行灌输入孩子的知识体系，长此以往势必会造成孩子厌学的心理，使课堂教学的质量同样受到影响。期间，英语在线学习平台的构建，能够极大拓展家庭传统教育模式的思路，并让家长更为深刻的理解现代英语教学的要求与目标，使学校英语课堂教学工作的开展得到更好的帮助。
（2）英语在线学习平台应用的弊端
第一，极易使英语教学缺乏感情交流
传统家庭教育模式下的英语教学，是利用纸、笔、家长的讲解、互动等诸多因素共同组成的，而在线英语教学平台中并不涉及到这些互动因素，仅仅是将英语知识单纯的阐述给孩子，期间若家长过于依赖英语在线学习平台，便极易使孩子产生学习倦怠感，造成家长与孩子情感交流的缺失。因此，家长应明确英语在线教学平台应用的目的性，并在传统家庭教育模式的基础上进一步选择适宜的情感沟通模式，才能让孩子更喜欢接纳英语新知识，以便为后续学校教学工作的开展提供更有效的保障，增强孩子学习质量的可控性。
第二，极易对家庭教育观念造成误导
英语教学虽然对家庭传统教育模式而言属于新型课程，但出于孩子综合素质体系构建方面考虑，家长仍需要对英语教学工作给予足够的重视，才能使学生知识体系的构建更加完整。在此期间，英语在线教学平台的出现仅是赋予了学生课下学习的渠道，具体教学工作的引导与兴趣的培养仍需要家长协助，才能使学校课堂教学工作能够如期开展，以便营造更好的教学氛围。但根据实际调查资料来看，部分家长对英语在线学习平台的认知存在偏差，认为平台的构建就是减轻家庭教育的压力，以此为家长提供更充裕的工作与休息时间。这种想法无疑是与教学工作开展意图相违背的，孩子独自在英语学习过程中势必会存在很多问题，若此时家长没能陪伴在身边给予引导，势必会影响教学质量，极大的打消学生对英语学习的积极性。因此，家长应清楚英语在线学习平台只是家庭教育模式的辅助措施，在功能使用上虽然能够解决一些教育难题，但在教学实施方面还应该以家长作为主要引导，才能使孩子对英语教学的理解程度逐渐加深。
2.结语
在线英语教学平台的有效构建，不但能够打破家庭传统教育模式的错误认知，使家长的培养工作能够走出传统应试教育理念的局限，同时凭借丰富的资料储备平台，充实家长的教育手段与思路，使学生的英语素质水准得以显著提升。故而，在论述英语在线学习平台对家庭传统教育模式的影响期间，必须明确在线英语教学平台构建的优势与劣势，并为家庭教育工作提供适当的引导，才能使后续英语课堂教学质量得以保障。
参考文献
[1]张莹. 初中学生利用在线教育平台学习英语过程中阅读兴趣及能力的提升[J].文理导航（上旬），2017（8）.
[2]余清萍. 传统教学模式与游戏教学模式对小学英语词汇学习影响的比较研究[J].現代中小学教育，2017（02）：35-41.
[3]杨晓.知觉教学：身体现象学对教学改革的启示[J].课程·教材·教法，2015（12）.
[4]张琼.“用中学”：指向实践能力发展的一种知识学习方式[J].教育研究与实验，2014（5）.
小学英语 在线学习平台 家庭教育 传统模式
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0178-01
家庭传统教育模式是我国传统应试教育的产物，在教育理念与培养思路方面已经难以满足现阶段教育新课改的要求，并且英语教学对于传统教学模式而言属于新型课程，不少家长在英语素质方面存在明显差异，若不能提供更好的教育辅助平台，则势必会影响孩子英语学习的质量，甚至打消英语学习的积极性。因此，英语在线学习平台的应用理应给予重视。
1.英语在线学习平台对家庭传统教育模式的影响
（1）英语在线学习平台应用的优势
第一，使英语教学内容更为直观
比较家庭传统教育模式中遵循课本的教学引导方法，英语在线学习平台的构建无疑为家长提供了更广阔的资源选择平台，在学习语言时，不再受场景的限制，而是凭借网络信息化平台提供更为直观的影像、音频或图片，同时多元化的活动可以让学生调动全部感官，以自己的方式来与物体交流，让线条、色彩、形状成为对物体的思考方式，打通感官之间的屏障，联系感官之间的感觉，发现声音的视觉、颜色的听觉，使孩子达到对事物本质的认识。
第二，英语教学资料更为充实
家庭传统教育模式是基于课本内容提供的教学引导措施，教育质量和教学水准与家长的个人素质有直接关系。若家长基础英语素质较好，则能够为孩子提供充足的教学资料，使孩子基本的学习质量得以保障；而家长英语素质较差，则无法为孩子提供较好的教育平台，甚至因为相关资料的匮乏，极易使孩子丧失对英语学习的兴趣。由此可见，英语在线学习平台的构建是缩短家长英语水平差距的重要保障，基于同样丰富的英语资料，家长不但能够为孩子提供更好的学习环境，同时在长期辅助教学中，家长自身英语水准也会得到极大的提高，以便有足够的英语能力长期陪伴在孩子身旁，使家庭教育质量水平明显得以提升。
第三，丰富家庭传统教育手段
家庭传统教育模式基于传统应试教育等历史影响因素，很难为当前新课改教学要求提供适当的帮助，并且根据家长教育意识与经验的不足，极易受到传统教学思路的影响，将一些书本中的教育内容强行灌输入孩子的知识体系，长此以往势必会造成孩子厌学的心理，使课堂教学的质量同样受到影响。期间，英语在线学习平台的构建，能够极大拓展家庭传统教育模式的思路，并让家长更为深刻的理解现代英语教学的要求与目标，使学校英语课堂教学工作的开展得到更好的帮助。
（2）英语在线学习平台应用的弊端
第一，极易使英语教学缺乏感情交流
传统家庭教育模式下的英语教学，是利用纸、笔、家长的讲解、互动等诸多因素共同组成的，而在线英语教学平台中并不涉及到这些互动因素，仅仅是将英语知识单纯的阐述给孩子，期间若家长过于依赖英语在线学习平台，便极易使孩子产生学习倦怠感，造成家长与孩子情感交流的缺失。因此，家长应明确英语在线教学平台应用的目的性，并在传统家庭教育模式的基础上进一步选择适宜的情感沟通模式，才能让孩子更喜欢接纳英语新知识，以便为后续学校教学工作的开展提供更有效的保障，增强孩子学习质量的可控性。
第二，极易对家庭教育观念造成误导
英语教学虽然对家庭传统教育模式而言属于新型课程，但出于孩子综合素质体系构建方面考虑，家长仍需要对英语教学工作给予足够的重视，才能使学生知识体系的构建更加完整。在此期间，英语在线教学平台的出现仅是赋予了学生课下学习的渠道，具体教学工作的引导与兴趣的培养仍需要家长协助，才能使学校课堂教学工作能够如期开展，以便营造更好的教学氛围。但根据实际调查资料来看，部分家长对英语在线学习平台的认知存在偏差，认为平台的构建就是减轻家庭教育的压力，以此为家长提供更充裕的工作与休息时间。这种想法无疑是与教学工作开展意图相违背的，孩子独自在英语学习过程中势必会存在很多问题，若此时家长没能陪伴在身边给予引导，势必会影响教学质量，极大的打消学生对英语学习的积极性。因此，家长应清楚英语在线学习平台只是家庭教育模式的辅助措施，在功能使用上虽然能够解决一些教育难题，但在教学实施方面还应该以家长作为主要引导，才能使孩子对英语教学的理解程度逐渐加深。
2.结语
在线英语教学平台的有效构建，不但能够打破家庭传统教育模式的错误认知，使家长的培养工作能够走出传统应试教育理念的局限，同时凭借丰富的资料储备平台，充实家长的教育手段与思路，使学生的英语素质水准得以显著提升。故而，在论述英语在线学习平台对家庭传统教育模式的影响期间，必须明确在线英语教学平台构建的优势与劣势，并为家庭教育工作提供适当的引导，才能使后续英语课堂教学质量得以保障。
参考文献
[1]张莹. 初中学生利用在线教育平台学习英语过程中阅读兴趣及能力的提升[J].文理导航（上旬），2017（8）.
[2]余清萍. 传统教学模式与游戏教学模式对小学英语词汇学习影响的比较研究[J].現代中小学教育，2017（02）：35-41.
[3]杨晓.知觉教学：身体现象学对教学改革的启示[J].课程·教材·教法，2015（12）.
[4]张琼.“用中学”：指向实践能力发展的一种知识学习方式[J].教育研究与实验，2014（5）.