摘要：此文章主要是探讨如何提高初中数学的效率和质量，初中生在思想方面正是一个过渡期，很多方面还不够成熟和完善，相较小学数学初中初学的逻辑思维更强，也比较抽象。所以要更好的使学生能够适应初中数学，提高学习效率就更
　　应该改进教学方法，以下几点方法，供参考。
　　关键词：初中数学 自学能力 效率 质量 现代信息技术
　　1积极引导学生的逻辑思维能力
　　每个学生都有不同的逻辑思维，在教学过程中教师占主导地位，所以教师应该用一定的方法是学生更容易接受，少走弯路，让学生从被动学习变为主动学习。教师可以创造一些趣味的方法，使学生在学习数学的过程中产生浓厚的兴趣。如果一味的把知识强灌于学生，恐怕只是事倍功半。所以好的教育方法和教学方案是很重要的环节。
　　2要注重培养学生的自学能力
　　当然好的教学方案和方法固然重要，但是培养学生的自学能力也是必不可少的，根据新课标的强调应改变在教学过程中过于注重知识传授的倾向，要培养学生自学的能力，形成积极主动的学习态度，在学习知识和技能的过程有正确的人生观和价值观。新课标的转变对于培养学生自主创新的精神，和素质的提高以及学生的实践能力和综合素质的提高有着重要的意义。所以提高学生的自主学习能力是实现这一目标的关键，学生才能增长才干，具有主动性和创新性，自学能力是打开知识宝藏的金钥匙，探索知识的指示灯，让学生在求学的道路上展翅飞翔。
　　3要针对不同学生实施分层教育促使全体参与
　　在这方面针对不同的学生教师应提出不同的教学目标，在教学方案里创设不同问题情境，使不同层次的初中生都能获得知识，学有所得，在教学工程中每个初中生都存在不同的差异，比如兴趣爱好，学习知识的能力，智力水平以及潜在的学习能力等等这些问题是必然存在的，所以教师应针对每个学生来创设教学方案，从实际出发，打好基础，因材施教。才能有效的是每个学生融入在教学环境中，从而得到不同程度的提高。
　　4通过范例和解题数学综合运用数学的思想方法
　　教师在教学中引导学生通过例题有效运用知识，学会举一反三，灵活运用，通过一题多解等各种途径寻求解题答案，从而找出最好的方法。从简单到复杂探索更加深奥的问题，来培养学生的逻辑思维，和综合运用。
　　5合理运用教学设备，注重现代信息技术对教学的辅助作用
　　当今的教学中大多引进了许多先进的教学设备来辅助教学，这也是非常正确的方法对于那些枯燥，无味的内容和图像，使原本难以理解比较抽象的知识变得声像并茂，更加直观易懂，让学生有更多交流和探讨的机会。这种现代信息技术的探索工具，不但能提高学生精神层面的发展，让枯燥、乏味的教学变得生动、活跃起来，把机械性、重复性的学习中解脱出来。但要适当的使用，这种信息技术知识教师在教学中的辅助，不可不切实际的一味的依赖。
　　总结：
　　初中数学教学效率和質量的提高对数学教学的进展有着重要意义，所以提高教学方案的多样性，创新性，实施培养学生的自主学习能力，综合运用数学知识，常识新课标的指导，更有效率的、有质量的完成数学教学。
　　参考文献：
　　[1]莫奎新.浅谈初中数学教学新课标的感受[J]中国科教创新导刊
　　[2]贾福熙.新课标之数学教学新理念浅析[J].吉林教育（教科研版）