【摘 要】
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传统的教学方法是教师在课堂上讲解,学生被动地去听,所借助的媒体是书本、教师的语言和板书等.要展示一个大信息量的、动态的、具有真实感的事物及其变化过程实在是很不容易
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传统的教学方法是教师在课堂上讲解,学生被动地去听,所借助的媒体是书本、教师的语言和板书等.要展示一个大信息量的、动态的、具有真实感的事物及其变化过程实在是很不容易的,因为它是一种不直观的、分离的、不生动的教学.近代电化教学是以幻灯、投影仪、摄录像等设备为代表,但它们在不同程度上存在着各自的弱点.对于幻灯和投影仪,它们只能代表静止的画面,不利于展示一个运动的过程,而且在幻灯或投影较多的情况下,要随意挑选一张用于显示较困难,此外它们难以结合美妙的音乐.录像机的表现效果虽然进了一步,但是学生仍然是被动的,因为它
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摘 要：实施高职院校教师绩效考核对激发教师的工作积极性、提升高职院校教学质量与效率具有重要的促进作用。文中采用调查问卷的方式，对高职院校教师绩效考核现状、存在的问题进行了研究、分析，并从建立完善的教师绩效考核体系、健全绩效考核结果反馈管理制度、明确教师的主体地位、注重绩效考核目标的“更新”等方面提出了改进对策，这对于高职院校绩效考核导向功能、作用的发挥具有一定的现实意义。 关键词：绩效考核；体系
目的：观察针刺治疗格林-巴利综合征的疗效。方法：选取格林-巴利综合征患者30例,采用针灸疗法,以醒脑开窍针刺法为主,配合五俞穴、夹脊穴针刺。每周治疗5次,治疗12周。结果：患者
目的探讨并分析采用根管治疗隐裂性牙髓炎的治疗效果。方法 86例隐裂性牙髓炎患者,随机分为对照组和治疗组,每组43例。对照组采取常规多次根管治疗的方法进行治疗,治疗组采取
从有关艺术家的生活、作品题材、艺术主题、语文特征四个方面可以看出当代两位艺术大师如何远离喧嚣,坚持自我的艺术风格.
目的探讨后牙复合树脂修复方法。方法 30例后牙复合树脂修复治疗方法进行分析。结果复合树脂嵌体修复临床成功率较高。术后6~12个月修复牙形态、密合度、牙髓活力疗效满意度9
摘 要：针对高职《有机定量分析》的教学要求，围绕教学目标、教学内容、教学方法、实践教学等方面进行探索和实践。课程教学以“厚基础、重实践、强能力、求创新”为目标，深入探索教学改革与实践，采取项目化教学，为学生职业生涯与可持续发展创造条件。 关键词：高职教育；有机定量分析；教学改革与实践 高职《有机定量分析》是研究有机化合物的分离、鉴定、含量测定和分子结构的一门课程，它整合了有机化学、有机分析这二
应用二维超声心动图对１４７例高血压患者进行心功能检查并与３０例正常人比较，结果表明高血压患者左心收缩功能，左室舒张功能均发生改变，但以左室功能障碍变化为主。左室舒张功能障碍可出
为葡萄科植物乌蔹莓Cayrada japonica（Thunb．）Gagnep．的全草。夏、秋采集，切段，晒干或鲜用。
在创办人王广亚博士带领下,升达学院的综合实力和办学水平有了大幅提高,学院的社会影响力和知名度也位居民办高校前列。因而,升达学院的发展模式是值得探讨和借鉴的。从理论